2017年高中数学 第三章 导数应用 1.2 函数的极值学案 北师大版选修2-2.docVIP

1.2　函数的极值 学习目标 重点难点 1.结合函数图像，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件． 2．能说出函数极值的概念，会从几何直观理解函数的极值与导数的关系．会求函数的极值，并能确定是极大值还是极小值. 重点：求三次多项式函数的单调区间以及函数的极值的求法． 难点：函数在某点取得极值的必要条件和充分条件. 1．函数的极值的有关概念 在包含x0的一个区间(a，b)内，函数y＝f(x)在____________________都________x0点的函数值，称点______为函数y＝f(x)的____________，其______________为函数的____________． 在包含x0的一个区间(a，b)内，函数y＝f(x)在____________________都________x0点的函数值，称________为函数y＝f(x)的____________，其______________为函数的____________． 极大值与极小值统称为________，极大值点与极小值点统称为____________． 预习交流1 议一议：函数的极大值一定大于函数的极小值吗？ 2．求函数极值点的步骤 (1)求出________．(2)解方程f′(x)＝0.(3)对于方程f′(x)＝0的每一个解x0，分析f′(x)在________________(即f(x)的单调性)，确定极值点： 若f′(x)在x0两侧的符号“____________”，则x0为极大值点； 若f′(x)在x0两侧的符号“____________”，则x0为极小值点； 若f′(x)在x0两侧的______________，则x0不是极值点． 预习交流2 思考：(1)导数为0的点一定是函数的极值点吗？(2)函数在极值点处的导数一定等于0吗？ 答案： 预习导引 1．任何一点的函数值　小于　x0　极大值点　函数值f(x0)　极大值　任何一点的函数值　大于　点x0　极小值点　函数值f(x0)　极小值　极值　极值点 预习交流1：提示：不一定．函数f(x)在其定义域上的极值点可能不止一个，也可能没有．函数的极大值与极小值没有必然的大小关系．函数的一个极小值可能小于极大值，也可能大于或等于极大值． 2．(1)导数f′(x)　(3)x0左、右两侧符号　左正右负　左负右正　符号相同 预习交流2：提示：(1)不一定，例如对函数f(x)＝x3，虽有f′(0)＝0，但x＝0并不是f(x)＝x3的极值点，要使导数为0的点成为极值点，还必须满足其他条件． (2)不一定，例如函数f(x)＝|x－1|，它在x＝1处取得极小值，但它在x＝1处不可导，就更谈不上导数等于0了． 在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点 一、求函数的极值点 求函数f(x)＝3x3－x＋1的极值点． 思路分析：先求导，再令导函数为0.再对导函数为0的自变量的值进行判断是极大值点还是极小值点． 已知f(x)＝ax3＋bx2＋cx(a≠0)在x＝±1时取得极值，且f(1)＝－1.(1)试求常数a，b，c的值；(2)试判断x＝±1是函数的极大值点还是极小值点？ 　　一般地，求函数y＝f(x)的极值点的方法是： 解方程f′(x)＝0，当f′(x0)＝0时， (1)如果在x0附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，那么x＝x0是极大值点． (2)如果在x0附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，那么x＝x0是极小值点． 二、求函数的极值 求函数f(x)＝4x3－5x2＋2x－7的极值． 思路分析：先求f′(x)，再令f′(x)＝0，然后根据单调性，判断极值点，并求出极值． 已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c，当x＝－1时取得极大值是7，又知当x＝3时取得极小值，试求这个极小值． 　　一般地，求函数y＝f(x)的极值的方法是： 解方程f′(x)＝0，当f′(x0)＝0时， (1)如果在x0附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，那么f(x0)为极大值． (2)如果在x0附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，那么f(x0)为极小值．答案： 活动与探究1：解：f′(x)＝9x2－1，令f′(x)＝0得到两个解x1＝－和x2＝. 当x＜－时，f′(x)＞0，函数在上是增加的；当－＜x＜时，f′(x)＜0，函数在上是减少的，因此x1＝－是函数的极大值点． 当－＜x＜时，f′(x)＜0，函数在上是减少的；当x＞时，f′(x)＞0，函数在上是增加的，所以x2＝是函数的极小值点． 迁移与应用： 解：(1)由f′(－1)＝f′(1)＝0，得3a＋2b＋c＝0,3a－2b＋c＝0. 又f(1)＝－1，a＋b＋