2017年高中数学 第二章 算法初步 2.2 算法框图的基本结构及设计第3课时自我小测 北师大版必修3.docVIP

高中数学 第二章 算法初步 2.2 算法框图的基本结构及设计第3课时自我小测 北师大版必修3 1．如图给出的是计算＋＋＋…＋的值的一个算法框图，其中判断框内应填入的条件是(　　)． A．i＞10 B．i＜10 C．i＞20 D．i＜20 2．如果执行算法框图(如下图)，那么输出的S等于(　　)． A．20 B．42 C．30 D．40 3．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为(　　)． A．3 B．4 C．5 D．6 4．执行如图所示的程序框图，若输出x的值为23，则输入的x值为(　　)． A．0 B．1 C．2 D．11 5．若执行如图所示的框图，输入x1＝1，x2＝2，x3＝4，x4＝8，则输出的数等于______． 6．如图给出的是计算1＋＋＋…＋的值的一个算法框图(其中n的值由键盘输入)，①处应填________，②处应填________． 7．若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的k的值是________． 8．设计一个算法，计算12－22＋32－42＋…＋992－1002的值，并画出程序框图． 答案：A 解析：S＝2＋4＋6＋8＋10＝30. 答案：C 解析：第一次运算：i＝1，a＝2，a＜50；第二次运算：i＝2，a＝5，a＜50；第三次运算：i＝3，a＝16，a＜50；第四次运算：i＝4，a＝65，a＞50.所以输出i＝4. 答案：B 解析：由题意得，共循环3次， ∴2[2(2x＋1)＋1]＋1＝23.解得x＝2，故选C. 答案：C 解析：这个程序的作用是求x1，x2，x3，x4四个数的平均数，＝3.75. 答案：3.75 解析：观察算法框图可知，由于输出的是s，则s是累加变量，i是计数变量．由于是计算1＋＋＋…＋的值，那么条件成立时，首先对变量s增加，故①处应填s＝s＋；再对变量i增加1.故②处应填i＝i＋1. 答案：s＝s＋　i＝i＋1 解析：第1次循环：k＝3，a＝43，b＝34，a＜b；第2次循环：k＝4，a＝44，b＝44，a＝b；第3次循环：k＝5，a＝45，b＝54，满足a＞b，循环终止，因此输出的k值为5. 答案：5 分析：从题目可以看出所有加数的符号交替变化，而绝对值有规律地递增，因此我们可以引入累加变量S和计数变量i，则S＝S＋(－1)i＋1·i2，i＝i＋1这两个式子是反复执行的，从而可以得到算法和程序框图． 解：算法步骤如下： 1．S＝0，i＝1； 2．如果i≤100，则执行第3步；否则，输出S； 3．S＝S＋(－1)i＋1·i2； 4．i＝i＋1，转至第2步． 程序框图如图． 5