2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体（第1课时）预习导航 新人教A版必修3.docVIP

高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体（第1课时）预习导航 新人教A版必修3 1．了解分析数据的方法，知道估计总体频率分布的方法． 2．了解频率分布折线图和总体密度曲线，会画频率分布直方图和茎叶图． 3．理解频率分布直方图和茎叶图及其应用． 1．分析数据的方法 (1)借助于图形． 用图将各个数据画出来，作图可以达到两个目的，一是从数据中提取信息；二是利用图形传递信息． (2)借助于表格． 用紧凑的表格改变数据的构成方式，为我们提供解释数据的新方式． 【做一做1】在2010年第十六届亚运会中，各个国家和地区代表队金牌获得情况的条形统计图，如图所示． 第十六届亚运会各个国家和地区代表队金牌获得情况统计图 从图中可以看出中国队所获得金牌数占全部金牌数的比例约是(　　) A．41.7% B．59.8% C．67.3% D．94.8% 解析：金牌总数为477，我国获得199块金牌，所占比例为≈41.7%. 答案：A 2．频率分布直方图 (1)绘制步骤： ①求极差，即一组数据中的最大值与最小值的差． ②决定组距与组数．组距与组数的确定没有具体的标准，一般来说，数据分组的组数与样本容量有关，样本容量越大，所分组数越多．当样本容量不超过100时，按照数据的多少，常分为5～12组． ③将数据分组． ④列出频率分布表． ⑤画出频率分布直方图．其中横轴表示数据，纵轴表示频率与组距的比． (2)意义：频率分布直方图中，每个小矩形的面积表示相应组的频率，所有小矩形的面积的总和等于1. (3)频率分布的估计：频率分布是指各个小组数据在容量中所占比例的大小，可以用样本的频率分布估计总体的频率分布，频率分布表是反映样本的频率分布的表格．通过频率分布直方图和频率分布表可以看到样本的频率分布． 频率分布直方图的特征：直观、形象地反映了样本的分布规律；可以大致估计出总体的分布．但是从频率分布直方图中得不出原始的数据内容，把数据绘制成频率分布直方图后，原有的具体数据信息就被抹掉了． 【做一做2】在画频率分布直方图时，某组的频数为10，样本容量为50，总体容量为600，则该组的频率是(　　) A．B． C．D．不确定 解析：该组的频率是＝. 答案：A 3．频率分布折线图和总体密度曲线 (1)类似于频数分布折线图，连接频率分布直方图中各个小长方形上端的中点，就得到频率分布折线图． 一般地，当总体中的个体数较多时，抽样时样本容量就不能太小．例如，如果要抽样调查一个省乃至全国的居民的月均用水量，那么样本容量就应比调查一个城市的时候大．可以想象，随着样本容量的增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线． 频率分布折线图反映了数据的变化趋势．总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比，它能给我们提供更加精细的信息． (2)估计方法：实际上，尽管有些总体密度曲线是客观存在的，但是在实际应用中我们并不知道它的具体表达形式，需要用样本来估计．由于样本是随机的，不同的样本得到的频率分布折线图不同；即使对于同一个样本，不同的分组情况得到的频率分布折线图也不同．频率分布折线图是随样本容量和分组情况的变化而变化的，因此不能用样本的频率分布折线图得到准确的总体密度曲线． 【做一做3】对于频率分布折线图与总体密度曲线的关系，下列说法中正确的是(　　) A．频率分布折线图与总体密度曲线无关 B．频率分布折线图就是总体密度曲线 C．样本容量很大的频率分布折线图就是总体密度曲线 D．如果样本容量无限增大，分组的组距无限缩小，那么频率分布折线图就会无限接近于一条光滑曲线，即为总体密度曲线 答案：D 4．茎叶图 (1)制作方法：将所有两位数的十位数字作为茎，个位数字作为叶，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶可以按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出(也可以没有大小顺序)． (2)优缺点：在样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好．它不但可以保留所有信息，而且可以随时记录，这对数据的记录和表示都能带来方便．但是当样本数据较多时，茎叶图就显得不太方便，因为每一个数据都要在图中占据一个空间，如果数据很多，枝叶就会很长． 茎叶图的特征：统计图上没有原始数据信息的损失，所有数据信息都可以从茎叶图中得到；茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示．但是茎叶图只便于表示两位有效数字的数据，而且茎叶图只方便记录两组的数据，两位以上的数据虽然能够记录，但是没有表示两位数记录那么直观、清晰． 【做一做4】没有信息的损失，所有的原始数据都可以从图中得到的统计图是(　　) A．总体密度曲线 B．茎叶图 C．频率分布折线图 D．频率分布直方图 解析：所有的统计图中，仅有茎叶图完好无