2017年高考历史一轮复习第十六单元近现代世界科学技术和文学艺术第43讲近现代世界的科学技术练习.docVIP

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2017年高考历史一轮复习第十六单元近现代世界科学技术和文学艺术第43讲近现代世界的科学技术练习

第十六单元 近现代世界科学技术和文学艺术近代以来从经典力学的建立到相对论、量子论的提出人们对世界变化的认识开始由宏观世界深入到微观世界。生物学领域经历了创世神话到生物进化的理论演变在一定程度19世纪以来世界文学艺术名家辈出、杰作纷呈出现了浪漫主义、现实主义和现代主义等各种流派;电影和电视艺术极大地丰富了人们的文化生活推动了社会的发展。第43讲 近现代世界的科学技术一、近现代物理学理论1.经典力学(1)建立背景思想基础:文艺复兴运动解放了人们的思想。科学基础:近代科学之父伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学。(2)形成标志:1687年牛顿出版《自然哲学的数学原理》。(3)主要内容:牛顿力学定律(核心)和万有引力定律等。(4)特征:以实验为基础、以数学为表达形式。(5)意义 对解释和预见物理现象具有决定的意义。标志近代科学的形成2.相对论(1)诞生背景:19世纪末经典力学面临危机和挑战。(2)提出:20世纪初德国物理学家爱因斯坦提出。(3)内容狭义相对论:相对性原理和光速不变原理。广义相对论:时间、空间、运动、质量是相对的可以互相转化。(4)意义打破了经典力学的绝对思维化模式。发展了牛顿力学物理学的重大革命。3.量子论(1)诞生:1900年德国物理学家普朗克提出量子假说。(2)发展:1905年爱因斯坦提出光的量子理论;玻尔提出原子的量子理论。(3)意义使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。开阔了人们的视野改变了人们的思维角度和方式。与相对论一起构成现代物理学的基础。 “牛顿以他所理解的‘质量’认为物体会相互吸引但是他无法解释能够互相吸引的原因爱因斯坦为‘质量’在不同的场合作了提示:联系:爱因斯坦相对论否定了牛顿力学的绝对时空观揭示了时间、空间的本质属性;爱因斯坦发展了牛顿力学将其概括在相对论力学之中推动物理学发展到一个新的阶段。二、进化论1.背景(1)思想:19世纪以前盛行神创说;近代人文主义的发展促进了思想解放。(2)政治经济:17~18世纪资3)19世纪初生物学的发展。2.诞生标志:1859年达尔文发表《物种起源》。3.主要内容:共同起源、进化、变异(后人归纳为“物竞天择适者生存自然选择”)。4.意义:从根本上改变了19世纪以来人们对生物界和人类在生物界中地位的看法长期以来西方仍然流行着“上帝造人”的学说达尔文通过观察总结得出人类是由古猿进化而来的结论。你认为二者产生分歧的根源是什么?提示:产生分歧的根源是世界观的差异宗教是建立在唯心主义世界观的基础上而科学则是从唯物主义立场出发认识世界。三、近现代科学技术1.蒸汽机的发明(1)动因:工业革命开始后迫切需要解决动力问题2)发明:18世纪80年代瓦特研制成功联动式蒸汽机。(3)影响解决了工业革命的动力问题促进了城市化和工业化的进程。推动近代交通运输革命(如轮船和火车的发明)。极大地推动了社会生产力的发展人类社会进入“蒸汽时代”。2.电气技术的应用(1)理论基础:1831年法拉第发现电磁感应现象。(2)重大成就:发电机、电动机3)意义极大地推动了工业发展、社会变革和文明进步。资本主义确立对世界的统治世界各地联系更加紧密。改变了人们的生活方式人类社会进入“电气时代”。3.现代信息技术(互联网)(1)背景科技基础:计算机信息技术的发展。推动因素:美苏冷战的发展。(2)产生:1969年在美国产生。(3)发展:20世纪90年代发展成为全球信息网。(4)影响推动“新经济”出现和经济全球化的发展。改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。人类开始跨入信息时代。韩国歌手朴载相演唱的《江南style》MV在国外视频分享网站YouTube上线后其夸张的“骑马舞”被各国网友疯狂传播点击率已破10亿次。上述文化传播呈现了什么样的趋势?概括最近20年世界文化传播具有这种趋势的原因。提示:趋势:传播速度更快、参与人1.(经典再现)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”他指的应是(  )哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念解析:本题考查再认再现和分析能力。材料关键信息 “近代科学家”、“自然科学的独立宣言”说明恩格斯认为这一研究成果标志着近代自然科学的诞生。结合所学可知近代自然科学诞生的主要标志是哥白尼的日心说故选A项。答案:A2.(2015·福建卷)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察(  )进化论    B.万有引力定律 量子论 D.相对论解析:本题考查理解分析能力。万有引力定律是牛顿力学内容产生时间是17世纪研究对象符合材料“宇宙的性质及其力量”故B项正确;A项诞生于1

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