2017年高考历史一轮复习第十六单元近现代世界科学技术和文学艺术第44讲19世纪以来的世界文学艺术练习.docVIP

第44讲　19世纪以来的世界文学艺术 一、19世纪以来的世界文学 1．浪漫主义文学 (1)盛行时期：18世纪末至19世纪30年代。 (2)时代背景：革命与改革时代，人们对现有社会秩序不满。 (3)主要特征 ①政治倾向：反对封建制度，追求民主；揭露丑恶现实，追寻个性解放和理想主义。 ②艺术手法：想象力丰富，注意揭示人物的内心感情世界。 (4)代表人物及作品 国家 人物 作品 法国 雨果 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 英国 雪莱 《解放了的普罗米修斯》《西风颂》 英国 拜伦 《唐璜》 德意志 海涅 《德国，一个冬天的童话》 2.现实主义文学 (1)盛行时期：19世纪30年代至20世纪早期。 (2)时代背景：工业革命后，资本主义制度普遍确立，社会矛盾日趋尖锐。 (3)主要特点：真实典型再现；剖析社会问题的本质。 (4)代表人物及作品 国家 人物 作品 法国 巴尔扎克 《人间喜剧》(誉为“资本主义社会的百科全书”) 英国 狄更斯 《大卫·科波菲尔》 俄国 列夫·托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》 高尔基 长篇小说《母亲》(公认为革命现实主义文学的奠基之作) 3.现代主义文学 (1)兴起背景：世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击。 (2)主要特点：反传统、反理性；强调个人主观感受；手法夸张怪诞。 (3)主要成就：法国剧作家贝克特的《等待戈多》；美国海明威的《老人与海》。 朱维之、赵澧在《外国文学史》中写道：“现代派文学是一种反传统的文学，强调表现人对周围世界的主观感受，热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。在艺术手法方面，现代派文学作品往往是故事情节怪诞，时序颠倒，人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言。”据此分析现代主义文学有何特点。 提示：主观地表达对世界的看法和通过想象表现心理的真实。艺术手法怪诞，语言风格悖离传统。 二、19世纪以来世界美术 1．新古典主义美术 (1)兴盛时间：18世纪末19世纪初(法国大革命前后)。 (2)艺术特点：以古代历史和现实重大事件为题材。 (3)代表作品：大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》。 2．浪漫主义美术 (1)产生背景：人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望。 (2)主要特征：注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调色彩的作用。 (3)代表作品：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。 3．现实主义美术 (1)主要特征：注重表现社会现实。 (2)代表作品：法国米勒的《播种者》《拾穗者》等；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。 4．印象画派 (1)产生背景：19世纪后半期，科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发。 (2)主要特点：重视捕捉光和色作用下的世界万物 “瞬间印象”。 (3)代表人物及作品：法国莫奈的《日出·印象》、《干草堆》等；荷兰凡·高的《向日葵》；法国画家塞尚被称为“现代绘画之父”。 4．现代主义美术 (1)主要特征 ①采用夸张、变形与抽象的表现方法。 ②反传统、反理性。 ③重视内心的“自我感受”和“自我表现”。 (2)代表人物及作品：西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》和自画像等。 　油画《格尔尼卡》 《格尔尼卡》所代表的画有何艺术特点？又反映了怎样的历史事实？ 提示：特点：采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。事实：《格尔尼卡》反映了西班牙内战期间，法西斯德国轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行，也反映了毕加索对法西斯的极端厌恶和愤慨。 三、19世纪以来的音乐 1．浪漫主义音乐 (1)发展历程：19世纪初兴起，19世纪中叶走向鼎盛时期。 (2)代表人物及作品 ①“乐圣”贝多芬：晚期作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁；作品具有反封建和追求民主的思想，代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》等。 ②约翰·施特劳斯：被誉为“圆舞曲之王”，以《蓝色多瑙河》最为著名。 ③歌剧：威尔第的《茶花女》；比才的《卡门》。 2．20世纪的现代主义音乐 (1)主要特点：轻松活泼，通俗易懂。 (2)概况：一战后，爵士乐流行；二战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。 贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。”结合材料分析贝多芬取得成功的原因。 提示：融入社会潮流，追求进步与光明；个人面对困境坚忍不拔、百折不挠的意志品质和突出的艺术才华。 四、影视艺术 1．电影艺术的产生与发展 (1)诞生：1895年底，法国卢米埃尔兄弟在巴黎首次放映自己拍摄的电影短片。 (2)发展 ①“默片”时代：美国人格里菲斯是著名的导演；卓别林是杰出的电影演员。 ②1927年，进入有声影片时代；二战后，宽银幕和立体声电影等相继问世。 2．电视艺术的产生与发展 (1)产生：