12.1全等三角形第一课时.docVIP

李店镇初级中学“433”模式集体备课导学案 年级__八年级_____ 学科___数学_____ 主备人：___樊木兰___ 审核人：____________ 课 题 12.1全等三角形 课型 新授 学习目标 1.理解全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。 2.掌握全等三角形的性质，并运用性质解决有关的问题。 3.会用符号表示全等三角形及他们的对应元素，培养大家的符号意识 学习重点 运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题 学习难点 运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题 学法指导 教 具 教　学　过　程 教学环节 教 学 内 容 教师复备栏 学生笔记栏 自主学习 1.把一块三角形模板按在纸上，沿边每人画出一个图形，剪下这个图形. 比一比：哪一组最快剪出这两个图形. 想一想：这两个图形之间有什么关系？ 刚才每组同学剪下的两个三角形是全等形吗？ 合作探究 （一）、自主预习课本31—32页内容，回答下列问题： 1、能够_________的图形就是全等图形, 两个全等图形的________和_____完全相同。 2、一个图形经过