2015-2016高中语文3大堰河——我的保姆教案新人教版必修1.docVIP

大堰河─我的保姆 一、教学目的:???1. 知识与能力：理清本诗的抒情结构。??2. 过程与方法：诵读法，探究归纳法，学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用，刻画赞美劳动妇女的崇高品质。 3情感态度价值观：通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。二、教学重点、难点:??1.重点:?保姆大堰河形象的意义及体现劳动妇女的品质。??2.难点:?叙事的典型细节和排比、反复的修辞手法。三、教学时数:????课内自读课文??两课时四、教学过程:???????第一课时 词语补释:????*典押:典当，抵押。????*凌侮:欺凌侮辱。凌:?侵犯，欺压。侮:?欺负，轻慢。????*忸怩不安:不好意思，不大方的样子。?作者简介:???????艾青:?我国现代著名诗人。原名蒋海澄，1910年生于浙江省金牛县畈田蒋村。笔名谐音。???????艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父克母”的，因此被送到一位贫农家里抚养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，?不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶，正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。????????1932年加入“中国左翼美术家联盟”，并和同人组织“春地画会”，用画笔投入了战斗。7月12日，艾青和其他12名美术青年遭到逮捕，?国民党反动派以“