9、交往2试卷.ppt

（一）外在吸引 1．美感。爱美之心人皆有之，审美能力是人与生俱来的能力，美丽给人愉悦的感觉。 美丽不单指外在美，还包括内在美。心灵美比外貌美更加重要。内在美是一种气质和修养。 大学生在注意自己的装扮的同时，更应该加强自身修养，培养高雅气质。多读书，重礼仪，在交往中展示自己的内在魅力。 2．热情 热情是最具有吸引力的特质之一。热情很容易在最短的时间内拉近与别人的距离。 热情的具体表现是面带微笑。 作家雪莱说：“笑实际是仁爱的表征快乐的源泉，亲近别人的桥梁。有了笑，人类的感情就得以沟通了。” 1．品德 品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。 最受欢迎的十项品德依次是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信、智慧、可依赖、有思想、体贴；最不受欢迎的十项品德是：虚伪、不友好、敌意、饶舌、自私、粗鲁、自负、贪婪、不诚实、不善良。大学生可以借鉴这一研究，培养自己良好的品德。 2．人格 人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和 人格魅力的性格特征表现在如下方面： 第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。 第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。 第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。 第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。 具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为 “人缘型”的人。 （1）在任何场合中,谨记以礼待人，举止温雅 （2）性格开朗，和蔼可亲，特别是应该具有接受批评的雅量和自嘲的勇气。 （3）对别人显示浓厚的兴趣和关心，大多数人都喜欢谈自己，因此在与人交际时应该懂得如何引发对方表露自己。 （4）与人交往时，经常和他们的目光相接触，使对方产生知己之感。 （5）博览群书，使自己不致言谈无味。 （6）慷慨大度，这样才能获得别人的欣赏。 （三）邻近吸引 在其它条件相同的前提下，人与人之间的地理位置越接近，越容易形成彼此间的亲密关系。尤其是新生，自己的好朋友往往是同寝室的或者是老乡。因为地理位置近，因此交往的时间、频率就会多，相互了解的就快，很容易找到共同点。 那种认为自己和同寝室的人合不来，换到别的寝室就好了；或者自己的班级与自己性格不符，换到别的班级就能调整好关系的想法是错误的。如果连自己近距离的人际关系都处理不好，那么换个环境还是一样的。因此若处理不好与周围同学的关系首先要从自身寻找原因。 《做个智慧下属》《恋爱长跑无尽头》 1．真诚信任 诚信原则，是指在人与人的交往中要真诚相待，要说真话而不能说假话，要遵守诺言，以诚待人，讲究信义，这是人际交往中最有价值，最重要的原则。 评价最高的品质是：真诚。在8个评价最高的形容词中，有6个与真诚有关，即真诚、诚实、忠诚、真实、信赖和可靠。而评价最低的品质中，虚伪居首位。由此可见真诚在人际交往中的意义和分量。 2．尊重平等 。 在人际交往中首先要尊重别人，才会获得别人的尊重。不管一个人处于什么地位和身份，人格上人人是平等的。尤其是学生干部，来源于学生但不能凌驾于学生之上。如果自己恃才傲物，觉得自己高人一等，不把同学看在眼里，那么同学也不会尊重你，甚至因此会民心失尽。 3．接纳宽容 “金无足赤，人无完人”。每个人既有优点，又有缺点。交往中，对别人要有宽容之心，斤斤计较、苛刻待人，或者得理不让人，最终将会成为孤家寡人。 宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德，是一种非凡的气度，宽广的胸怀是对人、对事的包容和接纳，是一种高贵的品质，是精神的成熟，心灵的丰盈。是一种仁爱的光芒，无上的福份，是对别人的释怀，也是对自己的善待。是一种生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容，自信和超然。 人生在世，哪怕人人善良，也难免会有矛盾和误会，要想切断痛苦的源头，惟一的办法就是学会宽容。 宽容要有度，对于那些危害他人、危害集体利益的人万不可视而不见，助纣为虐。 4．互酬互利 人们交往的动机在于使社会了解自己、承认自己，同时获得所需要的利益，交往所追求的目的就是维持一种“我为人人，人人为我”的互利关系。 对大学生来说，主要的是在精神、情感、文化方面的互相奉献。 5．适时适度 （1）交往的时间要适度 ，大学生的主要任务是学习，应把主要精力和时间放在学