2018版高考地理总复习第4章人类与地理环境的协调发展第34讲协调人地关系的主要途径课件（必修2）.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 * 第34讲　协调人地关系的主要途径 必修Ⅱ　第四章　人类与地理环境的协调发展 考试内容 必考要求 考查点拨 1.协调人地关系的主要途径 协调人地关系的主要途径 a 主要考查区域可持续发展的措施：循环经济、清洁生产是常见命题内容 2.控制人口规模 人口规模与地理环境的协调发展 ?b 3.转变发展模式 (1)传统经济发展模式的特征 (2)可持续经济发展模式的特征 ? b b 4.自然资源的可持续利用 自然资源开发利用中存在的主要问题和可持续利用的措施 b 协调人地关系的主要途径 课时训练 1.控制人口规模 (1)目的：减轻人口对_________的压力，协调人口、资源、环境与____的关系。 (2)地位：协调人地关系的根本措施。 生态环境 发展 答案 2.转变发展模式 发展模式 目的 生产与消费方式 影响 传统的经济发展模式 扩大_________、增加产品产量和提高消费水平 高投入、______、高污染 使人类陷入严重的_____、环境危机 可持续的经济发展模式 强调____________和自然资源的永续利用 _________和文明消费 减少经济活动所造成的_________和资源耗竭 生产规模 答案 高消耗 资源 环境承载能力 清洁生产 环境压力 特别提示　两种经济发展模式的根本出发点不同，传统的经济发展模式只注重经济增长，生产循环过程表现为“资源—产品—废弃物”；可持续的经济发展模式则强调经济增长、环境保护和资源合理利用的协调，生产循环过程表现为“资源—产品—再生资源”。 资源类型 可持续利用措施 土地资源 防治土地______，治理__________和土壤污染，保护基本农田，工矿废弃地复垦等 森林资源 合理利用，妥善保护__________ 水资源 节约、保护水资源，防治_______ 海洋资源 伏季休渔、禁止滥捕、治理污染 3.自然资源的可持续利用 荒漠化 水土流失 答案 森林资源 水污染 社会经济发展与_________、生态环境之间的关系 _____利益与_____利益的关系 发达国家与______国家之间的关系 当代人与后代人之间的关系 (2)个人参与：维护_________，珍惜自然资源，保护________。 特别提示　(1)不可再生资源：应在加强节约和合理利用的同时，加强资源勘探，增加后备储量并积极寻找新的替代品。 (2)可再生资源：应遵循因地制宜的原则，在利用过程中促使其不断更新。 自然资源 答案 眼前 长远 发展中 4.协调人地关系，从我做起 生态平衡 生态环境 (1)协调人地关系 1.(2015·浙江10月选考)解决漫画中反映的环境问题，合理的措施是(　　) A.生产纯净水 B.治理水体污染 C.修建水利工程 D.节约生产用水 √ 2.(2015·浙江10月选考)生物燃料是指利用生物资源生产的乙醇燃料和生物柴油等。右图为“2006年～2012年全球生物燃料产量图”(单位：108升)。促使全球生物燃料产量变化的主要原因有(　　) ①全球粮食供应充足　 ②环境保护意识增强　 ③森林面积持续增加　 ④化石能源污染环境 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 √ 解析　由题意可知，生物燃料的使用，会减少化石燃料的大量使用带来的一些环境问题，如全球变暖和大气污染等，但是会威胁到粮食安全、造成植被的减少。 3.(2015·浙江10月选考)为实现农业的可持续发展，美国等国家尝试了许多现代化农业生产方式。右图示意的是(　　) A.精确农业 B.有机农业 C.节水农业 D.生态农业 √ (2015·浙江选考)右图为“中国、美国和欧盟的温室气体排放量变化示意图”。完成4～5题。 4.图中温室气体排放(　　) A.美国始终最大 B.美国人均高于中国 C.欧盟持续增加 D.中国处于较高水平 √ 5.温室气体浓度持续升高导致全球变暖，可能会(　　) A.提高粮食生产稳定性 B.导致生物物种大量增加 C.缩短高纬河流封冻期 D.降低自然灾害发生频率 √ 返回 (2016·金华选考模拟)右图为“2007年我国三大自然区人均水资源拥有量示意图”。读图完成1～2题。 1.青藏高寒区人均水资源拥有量最多， 其主要的自然原因是(　　) A.地势低平，水网密布 B.冰川广布，湖泊众多 C.植被稀疏，蒸腾量小 D.季风影响，降水量大 √ 2.为缓解水资源短缺对西北干旱半干旱区可持续发展的影响，可采取的措施有(　　) ①优化农业结构　 ②实施人工增雨　 ③降低水费价格　 ④推广节水技术 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ (2016·温州期末