北师大语文三年级上册课后题及答案.docVIP

北师大语文三年级上册课后题及答案.doc

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三年级语文(上)课后问答题答案 P2 1、碧绿、火红、蔚蓝的颜色使“我”想到了什么? 答:“碧绿”使“我”想到了禾苗、小草;“火红”使“我”想到了朝阳、枫叶、队旗;“蔚蓝”使“我”想到了天空、大海和海军战士的军装。 P4 2、“我”有了什么新发现?有了新发现后,“我们”有了什么变化? 答:(1)“我”的新发现是:蒲公英颜色、形状是随时间而变化的。(2)有了新的发现后,我们从拿它寻开心变成拿它当朋友。 3、图示草地和蒲公英的变化。 时 间:早晨 → 中午 → 傍晚 → 第二天 草地颜色:绿色 → 金色 → 绿色 → 绿色变金色又变绿色 花的形状:合拢 → 张开 → 合拢 → 像前一天一样 P11 4、读课文,联系生活说说“每一种声音,都代表了不同的意思”。 答:公鸡打鸣是在叫人早起;门铃响是告诉我们有客人来访;救护车的声音说明有人病危;救火车的声音告诉我们有火灾发生......每一种声音,都代表不同的意思。 P13 5、说一说白鲸得救的经过。想一想,为什么说白鲸得救是个“奇迹”? 答:(1)白鲸遇险后,被一个猎人发现,他马上向附近的村庄报信,人们赶来救援,给白鲸带来吃的。可是天太冷,凿开的冰马上又冻上了,人们只好向当地政府请求援助。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条通道,可白鲸害怕破冰船,不敢游动,有名船员提议放音乐,当《蓝色的多瑙河》乐曲响起时,白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。最后白鲸游到了深海里,白鲸得救了。 (2)救援白鲸的过程艰难,解决的办法简单而神奇,出人意料,所以是个奇迹。 P15 6、《掩耳盗铃》的故事为什么让人觉得可笑? 答:《掩耳盗铃》中的那个人知道手一碰铃铛会响,被人发觉,还自作聪明地捂住自己的耳朵去偷铃铛,这种自欺欺人的行为是极其可笑的。 7、南郭先生为什么偷偷溜走了? 答:南郭先生听到新的齐王不喜欢大家一起吹竽给他听,知道自己再也蒙混不下去了,所以偷偷的溜走了。 P23 8、在哪些地方可以看到国徽?我们做什么事能为国徽增添光彩? 答:(1)我们能够在人民大会堂、警察的帽徽、钱币等地方可以看到国徽。 (2)我们能做的事有很多:如,在学校里要助人为乐、不乱扔垃圾、维护班级纪律、保持班级卫生等。在公共场所,自觉遵守公共道德、相互礼让、做文明小公民等。 P25 9、华罗庚为什么回国? 答:华罗庚认为,他是一个中国人,贫穷落后的祖国需要他,把自己的学识献给祖国,为祖国尽力,所以他毅然回国。 10、课文中哪些词句表现了华罗庚回国的决心? (1)“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!” (2)“我们?”华罗庚斩钉截铁地说:“回去,回自己的祖国去!” P27 11、意大利少年需要钱,为什么又把钱扔了回去? 答:因为少年不能容忍别人对自己祖国的侮辱,他时刻把祖国的尊严放在第一位,所以他又把钱扔了回去。 12、画出描写意大利少年捡钱和扔钱的句子,读一读。 捡钱的句子:少年低声道谢,从桌子上建起了钱币。 扔钱的句子:第三个的话还没有说完,一旁的帘子突然拉开,一把硬币扔了出来,劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 P33 13、你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方?如果你去葡萄沟,想做什么? 答:(1)第一方面,那里盛产水果,其中葡萄最让人喜爱;第二方面,葡萄产量高,味道美,老乡热情好客;第三方面,葡萄干色鲜,味甜,有名。(2)如果我去葡萄沟,想:品尝水果,欣赏美景,与老乡交流、一起劳动...... 14、晾房是什么样的?想一想为什么要这样修? 答:晾房修在山坡上,样子有点像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔,里面有许多木架子。这样修可以利用空气流动,使水分蒸发,阻挡尘土进入。木架是挂成串的葡萄。 P35 15、小镇的早晨美在哪里?画出相关的句子。 答:课文描写了小镇安静的、热闹的、忙碌的美。在文章的第2-4自然段可见相关的句子。 16、第二自然段描写了小镇早晨的什么特点?找出相关词句。 答:第2自然段描写了小镇早晨“安静”的特点。(1)相关的词语是“淡淡”“闪烁”“银鳞”“透明”“静静地”“停满”“紧挨着”“不时”“悄悄钻出”“轻轻漂过”“驶远”“荡漾”。(2)相关的句子是:河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来。 P45 17、从这个条约,你想到什么? 答:(1)战争是可怕的。战争使无辜的平民无家可归,使人们失去亲人,大批儿童死于非命。战争,破坏了美好的家园,破坏了自然环境。(2)维护世界和平,人人有责。 (3)与人相处,友好相待,不分肤色,不分种族,共同协作,共创美好家园。 18、请你读注释或查资料,了解《儿童和平条约》。 答:1986年9月25日,世界各国儿童代表共聚美国纽约,共同签订了《儿童和平条约》,表达了世界

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