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内容：1 双手体前后抛实心球 2 游戏：抢运粮食 1.1 开始上课 1.2 集合整队 师生问好 1.3 宣布本课学习内容和目标，提出课堂要求 1.4 队列练习 教师:布置教学任务,利用语言激发学生参与练习的 兴趣. 学生:培养集体观念和组织纪律性 2.1 学生走成圆形队,在《快快动起来》音乐伴奏下做《健身韵律操》 教师:语言激励 学生:在节奏强烈的音乐感染下充分活动身体,心理和情绪快速融入练习状态. 2.2 各组合作创编实心球游戏 2.3 各组展示创新游戏,教师积极评价. 教师:引导-巡视-参与-评价 学生:分组讨论-合作-尝试-体验成功-展示 3.1 教师引导学生练习后抛实心球 3.2 小组探究→体会→展示 3.3 教师积极评价 教师:引导-评价 学生:合作-探究-体会-展示 3.4 教师示范动作. 3.5 分组练习，及时指导. 教师:示范-指导 学生:观察-比较-练习 3.6 教师引导学生思考：如何充分用力,出手角度、位置、速度对成绩影响 教师:引导-激励 学生:合作-体验-观察-思考 3.7 分组探究、体会、展示 3.8 师生总结、展示 教师:评价-引导-展示(几种不同动作引导学生作出判断) 学生:体验-观察-比较-判断-总结 4.1 创设游戏情景 4.2 师生共同制定规则、示范、提出要求 4.3 音乐《扬鞭策马运粮忙》烘托下开始游戏 教师:创设情景-激发学生爱惜粮食的感情-引导学生制定规则-评价 学生:参与-竞争-体验成功-提高合作意识和能力 5.1 创设练习情境 5.2 音乐伴奏下练习《瑜伽伸展操》 5.3 总结评价 教师:借助音乐和语言创设练习情景-示范参与-评价 学生:观察-练习-身心放松 * * *
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