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* 初中信息技术课堂生本教学的实践与研究 讲座人：太仓市实验中学 黎海 内 容 纲 要 实践与探究过程 几点思考 相关课题简介 导学案设计的演变 不当之处 敬请指正！ 现阶段我校信息技术课堂导学案的使用与学生作业管理平台的整合。 2012—2013年结合教研组课题在初一、初二两个年级全面尝试信息技术生本教学的课堂实践。 2014年通过片区教研活动与兄弟学校共同交流与探讨“如何设计合理有效的信息技术导学案”。 经常在想上信息技术课怎样可以让自己轻松点？当然前提是“学生乐意去学、教学效果不差”。想来想去觉得课前给学生设计一份好的导学案很重要。 3 4 实践与探究过程 1 2 我校张红娟老师、浏家港中学朱巍老师、明德初中赵扬老师在片区活动中以“同课异构”形式各开设了一节公开课。课后大家围绕“初中信息技术课堂导学案的设计”这个话题进行了交流和讨论。 片区活动照片 相关课题简介 受郭思乐生本教育影响，立项开题阶段（2011年9月-2012年1月） 边实践，边研究，不断推进研究的深入。 全面实施阶段（2012年1月－2013年2月） 总结经验，撰写论文和研究报告。 总结阶段（2013年2月—2013年3月） 教研组先后发表了四篇相关论文 操 作 课 理 论 课 完善中的导学案 初期导学案设计 现阶段导学案设计 初期导学案设计 现阶段导学案设计 例1 例2 *
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