射阳县九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第2课 融入民族文化 第3框 做中华民族精神的弘扬者导学案（无答案） 苏教版.docVIP

做中华民族精神的弘扬者 课 型 新 授 学习目标 适应时代要求，继承中华优秀传统美德，弘扬践行中华民族精神。了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。 教学重点 弘扬和培育民族精神。 教学难点 弘扬和培育民族精神。 教学方法 讲授法 自学法 讨论法。 自主学习 了解中华民族民族精神的主要内容和重要意义，做民族精神的弘扬者。 （一）民族精神的主要内容： 以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 （二）弘扬民族精神的重要意义 ①民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。 ②中华民族精神是凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。 ③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。 ④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。 （三）怎样弘扬民族精神？ （1）国家： ①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。 ②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论 ，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。 ③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产 ④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。 （2）学校：（或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议？） ①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。 ②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹…… ③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片…… 编印民族精神的宣传小册子 ⑤制定具体的规范，引导学生身体力行 （3）个人：（青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？） ①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神； ②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神； ③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神； ④同违背民族精神的思想和行为作斗争。 ⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。 预习反馈 1、中华民族精神的核心是 。 2、弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的 和 。 教学过程 一、【设境示标】 描述情境：1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功，嘹亮的《东方红》乐曲向全世界庄严宣告：中国人民终于成功掌握了人造卫星技术！ 设疑导思：同学们，你们从中你能悟出什么 二、【感悟交流】 认识民族精神 媒体展示：流光溢彩、气势雄浑的中华世纪坛。 阅读领悟：指导学生快速阅读文本P29小字内容，体悟并剖析中华世纪坛所承载的中华文化特色和华夏民族精神 三、【感悟践行】 践行民族精神 引领探究：说说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求—— ◆爱国主义： ◆勤劳勇敢： ◆自强不息： 四、【提炼升华】 学生归纳总结本节课的内容 五、【训练反馈】 1、中华民族在抗日战争中形成了延安精神、南泥湾精神、太行精神等，都是中华民族的民族精神在抗日战争中的集中体现。其核心是 ( ) A、民族主义 B、集体主义 C、爱国主义 D、国际主义 2、民族精神是一个民族赖以生存发展的精神支柱。下列各句体现中华民族精神的有：（ ）? ?①天下兴亡，匹夫有责? ②好雨知时节，当春乃发生? ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈?④人不为己，天诛地灭 A、①②??? B、①③??? C、②③??? D、③④ 3、下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是： （ ）? A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B、海内存知己，天涯若比邻 C、白日依山尽，黄河入海流