（2016年秋季版）山东省费县梁邱镇第一初级中学七年级道德与法治上册 3.1 我们悄悄长大教案 鲁人版六三制.docVIP

第一课时 我们悄悄长大 教学内容：讲授第三课第一框——“我们悄悄长大”。 本节重点难点分析 1.“了解青春期的主要变化”是本课的教学重点。 2.“懂得如何应对这些变化”是本课的教学难点。 教学活动过程： （一）情景预设 1.情境导入： 在不知不觉中，我们悄悄地长大了。成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门？是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化？我们在享受成长的喜悦和快乐的同时，是否也会产生一些困惑与烦恼？ 2.板书课题 第十一课 人们说我长大了 （一）我们悄悄长大 二、讲授新课 1.迎来生长新高峰 情境活动一：（详见教材P34页——看图“我长大了”）（可结合教材P4页第一段内容） 议一议：从哪些方面看出“我”长大了？ 想一想：进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化？ （青春期的身体变化主要表现在三个方面：①性机能的发育成熟，②身体外形极具变化，③体内机能迅速健全。） 说一说：面对这些变化自己有哪些心理反应？ （教师指导学生填写，然后让学生讨论交流。） 教师讲述：青春期后身体变化的主要表现有哪些？ (1)身体外形急剧变化。 (2)体内机能迅速健全。 (3)性机能发育成熟。 相关链接：学生自己阅读相关链接的内容，仔细体会自己生理心理的变化。） 情境活动二：教材P35页谈体会 想～想：亲戚朋友等熟悉的人是怎样赞