教育教学论文《生态系统》主题单元教学规划及单元学习评价何敬霞.docVIP

《生态系统》主题单元教学规划及单元学习评价 摘要：2013年7月15日—20日，山东省暑期远程研修如火如荼的进行着，本次研修如一缕清风，给我们一线教师送来了许多新的教学理论和教学手段，如思维导图的制作、规划主题单元、设计单元学习评价等，我谨结合济南版初中生物教材中的一个二级主题，进行了规划与设计。此原创成果得到了省级专家的肯定与推荐，获得了同行的赞许。 生态系统是生物课程标准(2011版)在“生物与环境”一级主题下的二级主题。这个主题是在学习了“生物圈中的植物”“生物圈中的动物”“生物圈中的微生物”等的知识后将学生的视野进一步拓展到宏观的环境，是对前面生物学学习的深化和提高，符合学科的内在逻辑和学生的认知规律。本主题主要阐述生态系统的组成、类型、结构、功能等。包括“生态系统的组成”、“食物链与食物网”、“能量流动和物质循环“、生态系统的类型”、“ 生态系统的自我调节”五个专题。 关键词：生态系统 主题规划 单元评价 问题设计 问题引领 主题单元标题 生态系统 作者姓名 何敬霞 所属单位 汶上县第二实验中学 联系地址 第二实验中学 联系电话 电子邮箱 1321768574@ 邮政编码 272500 学科领域（在内打√ 表示主属学科，打+ 表示