写人作文十大常见问题及对策--9月22日作文聊天吧.docx

作文聊天吧——相约星期二9月22日主题：《写人作文十大常见问题及对策》分享嘉宾：赵霞辽宁赵霞亲爱的各位专家、各位同行：大家好！相约作文聊天吧，相约星期二。按正常排班，今晚应该是王桂荣老师来主持。但因他家中有事无法分身，我权且有幸做回光荣的替补。辽宁赵霞?2015/9/22?19:46:52今晚我来讲的是《写人作文十大常见问题及对策》，所有问题、对策皆是我在实战过程中所遇所想，病例、佳作皆选自我的学生。因此，肯定有着很多不足之处，欢迎大家多提宝贵意见。我所出示的不过是抛砖引玉，藉此来做交流和研讨。相信大家在各自的教学中定有比我更高明的妙招，期待您的参与和分享。辽宁赵霞?2015/9/22?19:49:41大家针对第一个问题有什么想法和妙招，可以在我出示问题二之前发到文字框里。重庆张小辉这个问题非常普遍，学生不知道为什么要描写，怎么样描写。辽宁赵霞江苏—蔡蔡对，孩子经常直接写老师很幽默啊，很凶，没有例子，有也是很简单。重庆张小辉到底为什么要描写呢?首先老师自己应该搞清楚。江苏—蔡?2015/9/22?19:53:04觉得有描写，才能体现人物形象辽宁赵霞对啊，那什么是描写呢江苏—蔡蔡不是干巴巴的，语言，动作，表情？邱运来不是，是地域文化造就的底蕴差距。四川杨春燕还有心理活动辽宁赵霞大家来谈谈对描写的理解吧四川杨春燕我想就动作、语言、神态、动作、外貌几个方面吧辽宁赵霞@燕，确切来说，你说的是人物的细节描写辽宁赵霞描写分为正面描写和侧面描写。重庆张小辉描写有很多种，有正面的侧面的。有人物的，有事件的。辽宁赵霞@蔡，是的，有。学生只要懂得人物细节描写和景物描写就可以啦四川杨春燕侧面描写也可通过语言来实现辽宁赵霞权威一些的回答：叙述，是作者对人物、事件、环境所做的概括和讲述，使读者清楚、明白。描写，是用形象性的、渗透着感情的语言，用绘声绘色的手法，把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来，使其直接诉诸读者的感觉器官，以引起某种程度的美感或快感，进而产生感情上的共鸣。辽宁赵霞这么说，理解起来有点儿难度。我们不妨来做个比喻。如果把叙述比作搭骨架，那么描写就是添血肉。一笑而过我觉得应该教会学生如何把事情（或人或景）写具体进行专题训练。 辽宁赵霞教人物细节描写时，你们平常有什么好的方法吗？一笑而过抓住人物描写的四大要素进行训练。如：语言、神态、动作、心理活动等辽宁赵霞@一笑而过，具体是怎么做呢江苏—蔡蔡一般搞活动，做完游戏，马上让孩子讲刚才进行时的心里想法，或者其他人的表情啊，动作啊，说了些什么啊，我会在讲评学生的作文时，在投影仪上让学生集体点评互改，什么地方还可以写得更详细些，围绕以上四点，提出自己的建议。 辽宁赵霞@蔡?活动有体验，再来讲，确实是好方法。但是怎么指导？有没有总结性的技巧？辽宁赵霞辽宁赵霞这是我自己总结出的方法，配合活动练习，配合讲练，效果还是相当不错的。?辽宁赵霞一笑而过也可以在平时的课堂教学中，对描写细致、突出人物特点的段落，让学生说出写得好的关键在哪里，学生自己小结出人物的四大要素。辽宁赵霞辽宁赵霞我一并把五种人物细节描写的方法发完，我们再来讨论辽宁赵霞如果学生能把这五种细节描写的方法记住，在多次反复训练中，自然就能把细节写得很好。当然，这是一个长期训练的过程。辽宁赵霞大家有什么更好的方法？我们一起来研讨交流四川黄莺事例不典型也是小朋友写人常出的问题？辽宁赵霞后面会讲一笑而过(350853015)?20:17:26?但我的想法是，这样的金点子或说模式，对初中或高中的孩子来说，会不会太框住他们的思维。因为文章原本就是心路无痕，形散神聚。湖南 杨子 20:18:48 我在教学中经常运用对比方案让学生自己悟辽宁赵霞sdrzzx@163.com 20:18:54 @一笑而过，不会的。学生写出来的东西千差万别。如果一点方法不对，他们自己是不会总结的。总结出来的方法不是死的，只是指明一个方向。四川黄莺(464126436) 20:19:02 赵老师，可我觉得第一个问题是选择事例而后再讲细节。不知对不对。辽宁赵霞sdrzzx@163.com?20:19:43?哪个问题在前都行，我只是根据我的个人感受来讲，十大问题也是凑数，后面两个不是我们能解决的辽宁赵霞sdrzzx@163.com?20:20:17?辽宁赵霞sdrzzx@163.com?20:20:38?辽宁赵霞sdrzzx@163.com?20:21:59?辽宁赵霞sdrzzx@163.com?20:22:10一笑而过(350853015)?20:22:17? “总结出来的方法不是死的，只是指明一个方向。”说得有道理，总结出来的，都是有规律性的，有规律性的知识才是我们要教给孩子们的！辽宁赵霞sdrzzx@163.com 20:23:39辽宁赵霞sdrz