四年级语文第30课_78714.docVIP

八校课改集体备课模板 学校：明德小学 学科：语文 年级：四年级 课题 22、跨越海峡的生命桥 课型 精读 课时 第二课时 主备人 参备人 吕瑞华 汪玲 叶巧玲 执教人 审核人 学习 目标 我能正确读写“跨越、海峡、袭击”等词语。 我能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，在朗读中体会李博士和台湾青年的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 重难点 引导学生通过理解骨髓移植挽救小钱生命的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。 具 体 流 程 复备栏 预 学 案 【自主学习】知识大闯关 我了解白血病和骨髓移植。 白血病：白血病俗称血癌,是一种恶性程度极高的血液病，目前有效的治疗方法只有进行骨髓移植，但是要找到配型相同的骨髓是非常不易的。 骨髓移植，简单地说就是将正常的骨髓移植到病人不正常或失去造血功能的骨髓里，恢复病人的造血机能。人的骨髓是能够生产造血干细胞的,不用对失去的那部分而担心,不出10天,捐献者身体中的干细胞就会恢复原先的水平.慈济医院，位于台湾花莲市，是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。这里有一座美丽的城市杭州，这里是祖国的宝岛台湾，隔着千山万水，隔着茫茫的海峡生命桥指的是什么？它靠什么跨越了茫茫的海峡呢