连云港市岗埠中学八年级地理上册 3.3 水资源（第2课时）教案 新人教版.docVIP

第三节 水资源 授课时间: 总计 ：23课时 教学目标： 1．运用实例，说出我国为解决水资源时空分布不均所采取的措施以及跨流域调水的必要性。 2．通过认识我国水资源国情以及探讨解决水资源问题的途径，树立珍惜水资源、合理利用水资得可持续发展的观念。 教学重点： 1．我国水资源利用中存在的问题及应对措施。 2．树立节约用水，保护水源的可持续发展观 教学难点：1 ．理解水利工程的作用。2.形成可持续发展的观念。 课时安排: 2课时 教学过程： 第二课时　合理利用与保护水资源 一、导入新课 教师以上一课时课前的事例为话题提出问题：面对这样的一些事实，我们应该怎么办？ 设计意图：唤起学生对上节课的回忆和进一步探究的欲望。 二、学习新课 1．水资源的季节分布差异对策 （1）教师展示上节课水资源季节差异的基本事实材料和结论，学生提出解决办法。教师点拨评价之后展示修建水库的最佳策略，并请学生尝试解释水库的工作原理。最后，教师小结：洪水期蓄水，枯水期放水。 （2）教师展示上节课水资源年际变化大的基本事实材料，学生提出解决办法。参照前面的办法，学生自然会说需要修建大型水利工程。教师展示我国大型水利工程分布图和长江的三峡、葛洲坝以及黄河的三门峡和小浪底景观图片，验证学生的结论。 3．水