醴陵市八年级物理下册 10.1 浮力导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

浮力 学习目标 1、 重 点 理解浮力产生的原因 难 点 知道决定浮力大小的因素 预设流程 个性化设计 一、自主学习 1、探究一 测量浮力 测量铝块在浸没水中所受到的浮力如图，将块用线拴好挂在弹簧测力计的上，观察弹簧测力计的示数为4N，用手向上托石块，弹簧测力计的示数变为1N，则向上的托力为 N。再将块浸没在水中观察弹簧测力计的示数为1N，则石块受到向上的浮力为 N。 这种测量浮力的方法叫做法。即：F浮=G﹣F示。 [练习]一个重为1N的，挂在弹簧测力计挂钩上。当码浸没在水中时弹簧测力计的示数为0.87N,这个码受到的浮力是多大？ 探究二 浮力产生的原因 =F向上﹣球体或规则物体虽然没有像立方体有明显的上下表面，但它们受到浮力的原因也是由于上部下部表面受到压力差产生的。 [练习]一边长为2m的正方体物体放在水中，如图所示，它的上表面离水面3m，求物体所受的浮力是多大？方向如何？（g取10Nkg） 探究三 决定浮力大小的因素 如图所示将铁块从空气中缓慢浸到水中观察弹簧测力计示数的变化情况我们会发现，随着铁块没入水中的体积的增大，弹簧测力计的示数会逐渐 （填变大或变小），说明浮力 （填变大或变小） （填有或没有?）关系等完全没入水中后继续向下浸入，弹簧测力计的示数会变吗？ 说明物体所受的浮力深度