2017现代文论述类文本阅读复习.ppt

4.比肢干--看肢干是否对应 比对时不能只看题肢（选项）本身与原文是否一致，还要看看题肢回答的是不是题干中的问题。题干中若有“根据”、“证据”、“原因”等限制词时，题肢与题干之间要能构成对应关系，否则就犯了答非所问的错误。 【有效阅读信息 】在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的自我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体猃，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。 【试题】 5.根据原文提供的信息，下列对“科学美”内涵的理解不正确的一项是（ ）（2014重庆卷） ? A.科学家探究科学真理对极深层理论架构的美的体会和感悟。? B.自然和谐之美的映射和科学家发现自然之秘而产生的自我超越感?。 C.研究科学过程中受审美直觉和审美灵感启发产生的审美想象?。 D.促使科学家勇攀科学高峰追求美、探索美的重要原动力。 ? 【有效阅读信息 】在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的自我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体猃，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。 【试题】 5.根据原文提供的信息，下列对“科学美”内涵的理解不正确的一项是（ ）（2014重庆） ? A.科学家探究科学真理对极深层理论架构的美的体会和感悟。? B.自然和谐之美的映射和科学家发现自然之秘而产生的自我超越感?。 C.研究科学过程中受审美直觉和审美灵感启发产生的审美想象?。 D.促使科学家勇攀科学高峰追求美、探索美的重要原动力。 ? D 【解析】D选项答非所问，不是对“科学美”内涵的理解，而是对其作用的阐述。 1．下列表述的内容，不属于“文化影响衰减”现象的一项是(　　)（2010·辽宁卷） A．《诗经》、《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品，但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。 B．屈原的作品可以使汉初的贾谊感动得痛哭流涕，但是无法使今天的青年有同样深切的感受，尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。 C．“五四”时期，《红楼梦》在青年男女知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现在，《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。 D．古人的处境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同。时代距离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。 D 采用逐句快读的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力争基本把握整体文意。阅读前可提出设问：文章对论述的问题有什么见解和主张？运用了那些材料？ 阅读时要边读边划出关键词句。将以下一些重要信息标示出来—— 1、关联词。如因此、但是、如果、一旦等。 2、表程度、限制、范围的副词。如主要、关键、最重要、特别、更、甚至、尤其；唯一、一些、某些、凡是、几乎、全部、差不多、所有、一切等。 3、表已然与未然、或然与必然的词。如可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等。 4表数字的词。如大约、约、近、左右、最多、最少、至少、大概等。 5、代词。如这、那、它、其等。 6、关键词、句。 重点阐述的名词术语；重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语；关联词、标志性词语。 总领句、总结句、中心句、要点句、连结句等。 关键词主要是命题人陷阱设置所在； 关键句会帮助我们理清文章思路，快速找准答题区间。 补充强调：快速读文、读题，明确信息角度(审、画) 特殊句子 作用 首句 往往有提示、概括和传承信息的作用. 结尾句 或概括上文,表现文章主旨,或留下余地让人思索,或强烈地抒发感情. 中心句 记叙文中提示人物或事件的意义;议论文中往往对论点的提示有着重要作用;说明文中往往与提示事物的本质特性有着密切的 联系. 转承句 承上启下,转换话题. 哲理句 含义深刻,耐人寻味,读后能给人启迪,有时有画龙点睛的作用. 感情句 明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子,往往是把握作者思想感情的突破口,有时也是文章的主旨. 修辞句 结合作者所使用的修辞手法,判断作者想要表达的意思. 灵犀一点 教你审题： (1)从题干用语上明确考查重点和阅读区间 ①题干中出现“‘对×××’的理解，正确(或不正确)的一项”用语，表明是对重要概念、句子的考查，暗示了筛选信息可能集中在某一段中。 ②题干中出现“对文章内容的理解，正确(或不正确)的一项”用语，表明是在考查信息的筛选和整合，筛选区间不是固定的，一般分布在几段甚至全文。 ③题干中出现“对原文思路的分析”用语，表明考查的是对全文论述思路或段内层次分析及文意概括，筛选区间是全文或一段。 ④题干中出现“推断”词语，表明是在考查推断能力。筛选区间一般在文章后一两段，或者全文。 灵犀一点 做论述类文本阅读题的选择题，虽