本科电子信息工程专业培养的方案.docVIP

电子信息工程专业培养方案 一、培养目标和基本规格 本专业培养德、智、体全面发展的、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的、具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。基本规格为： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务。学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想。树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观。具有较高的科学素质和人文素养，团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。了解电子设备和信息系统的理论前沿和发展趋势，有较强的自主学习能力，具有开发新系统、新技术的初步能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，得到科学研究的初步训练，具有一定的科研和实际工作能力。掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，熟练掌握计算机应用知识。 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 二、学制 基本学制为四年。实行弹性学制，弹性学制为三至六年。三、教学活动时间安排 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 入学教育、军训 3 3 课 堂 教 学 15.5 18.5 18.5 16.5 18.5 18.5 18.5 9.5 134 考 试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 专 业 实 习 8 8 劳 动 2 2 毕 业 教 育 1 1 合 计 20 20 20 20 20 20 20 20 160 四、课程结构 学时、学分及 比例 课程类型 学时数 所占比例 （%） 学分数 所占比例 （%） 课 必修 40 24.24 选修 144 5. 8 4.85 专业基础课 必修 510 18. 28 16.97 专业课 必修 834 30. 42 25.45 选修 540 19. 27 16.36 实践环节 必修 20 12. 合计 100 165 100 五、教学计划总表 课 程 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 学 时 开课学期和周学时 总学时 讲 课 实 验 一 二 三 四 五 六 七 八 170001 思想道德修养与法律基础 3 54 54 3 170002 中国近现代史纲要 2 36 36 2 170003 马克思主义基本原理3 54 54 3 4170004 毛泽东思想 6 90 90 5 4170005 形势与政策 2 36 36 2 160001 大学英语（1） 3 74 74 4+1 160002 大学英语（2） 5 90 90 4+1 160003 大学英语（3） 4 72 72 4 160004 大学英语（4） 4 72 72 4 0001 大学体育（1） 1 26 26 2 190002 大学体育（2） 1 36 36 2 190003 大学体育（3） 1 36 36 2 190004 大学体育（4） 1 36 36 2 2 4170007 国学 (2) 2 36 36 2 小计 共13门次（7门） 36 13 10 9 11 0 0 0 0 专业基础课 4210005 高等数学（1） 5 90 90 6 高等数学（2） 5 90 90 5 高等数学（3） 5 90 90 5 数学物理方法 4 72 72 4 概率与数理统计 2 36 36 2 大学物理（1） 3 60 60 4