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mì 秘 书 zá shè 杂 社 志 cè 侧 面 bǎi nòng 摆 弄 tū 突 然 àn 按 照 jī 基 本 基(基本)(基础) 突(突然)(突出) 摆(摆弄)(摆放) 弄(弄错)(弄假成真) 准(准时)(准备) 按(按时)(按压) 备(具备)(预备) 侧(侧面)(侧门) 胶(胶卷)(胶带) 卷(卷发)(卷曲) 辆(车辆)(一辆) 秘(秘密)(秘制) 杂(杂乱)(杂志) 社(社会)(社区) 读一读,体会句子标点符号的用法 (1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。” (2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。 (3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。 (4)“是的,”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!” (说的话放在后面) (说的话分两部分) (说的话放在前面) 高尔基是怎样听从小男孩吩咐的?用“-----”画出有关句子。 过了一会,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。 读了课文,你认为高尔基是怎么样的人? 过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。” 这时候小男孩又是怎么做的?他心里在想些什么? 过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。” 小男孩摆弄了很久很久。 很久 —— 很久很久 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说: “一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。 小男孩做事认真、态度谨慎! 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。 这句话说明高尔基非常尊重“小摄影师”,并尽量使他满意。“吩咐”这个词本来的意思是口头指派或命令,一般是在上级让下级干什么或长辈让晚辈干什么的时候才使用它。这充分表露了高尔基作为长者对下一代的关爱。 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说: “一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。 你从“吩咐”、“微笑”这些词语中体会到了…… (高尔基对孩子真诚的关爱) 突然,又发生了什么事?高尔基是怎样说的?请找出句子读读。 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事? 高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。” 讨论:你认为高尔基对小男孩如何?从哪儿看出?说明什么? 高尔基多么想留住小男孩,帮助孩子拍成这张照片,实现他美好的愿望。 突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。 小男孩哭着说:“我把 胶卷忘在家里了。” 小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说::“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说:“我把胶卷忘家里了。” 小男孩为什么哭?他这时候的心情是怎么样? 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说::“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说:“我把胶卷忘家里了。” 着急、难过、伤心、后悔…… 高尔基赶紧找站起来,小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。 着急、难过、伤心、后悔…… 高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。 高尔基答应给小男孩胶卷,为什么他还是跳上电车走了? 从课文的其他地方还可以看出 高尔基喜爱小男孩,让我们找出 来读一读。 高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这有很多胶卷。” 晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”
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