求真务实继往开来实现语言文字细则化工作的可持续发展.docVIP

求真务实 继往开来 实现语言文字规范化工作的可持续发展 ——宿豫区蔡集实验小学创建江苏省“语言文字规范化示范校”自评报告 在日新月异的宿迁大地上，有这样一所省级实验小学，校内那棵具有350年历史的银杏树枝繁叶茂，折射出学校博大深厚的办学内涵，优美的环境铸就了她儒雅脱俗的文化底蕴，时代的气息赋予了她锐意进取的精神风范，她就是宿豫区蔡集实验小学。学校占地33690平方米，建筑面积20376平方米，绿化面积14034平方米。现有22个教学班，1100名学生，教职工96人，其中高级职称2人、中级职称68人、初级职称26人。校园环境优美，景色怡人。高标准的计算机教室、师生阅读吧、古筝活动室、电子钢琴室、名师工作室、艺教活动中心、食堂、公寓等为师生成长提供了良好的基础设施，“艺术长廊”、“文化走廊”、“哲语墙壁”、“文明广场”以及“双百人物、感动中国、道德模范、民族精神、礼仪教育”为主题的特色校园文化为师生发展提供了丰盛的精神食粮，学校成为全体师生的精神家园、求知学园、成长乐园、美丽花园。 学校以科学发展观为统领，以开展教育共同体建设为契机，以教学质量提升年和精致管理提升年两大活动为主题，在“安全上保稳定、质量上跨台阶、队伍上树典型、幼教上提内涵、管理上抓规范、艺体上求突破、创建上塑品牌、德育上促提升”办学思路的指引下，深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，全面规范办学行为，深入实施素质教育，努力提高教育质量，不断提高学校综合竞争力，学校办学特色逐渐彰显。 一直以来，蔡集实验小学高度重视语言文字规范化建设工作，在市、区教育局、语委的正确领导和关心支持下，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》为依托，通过提高认识、加强领导、科学管理、分工协作，把语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来，与特色学校、特色活动的创建紧密结合起来，与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作紧密结合起来，大大增强了师生的规范使用语言文字意识，提升了师生的语言文字素养，目前，教师学历100%达到国家规定的合格学历要求，教师的普通话水平100%达到省规定的等级。因工作扎实，创建得力，成绩出色，我校于2011年3月被评为“宿迁市语言文字规范化示范校”。 一、强化领导、健全机构语言文字规范化工作健全机构，由校长任组长，副校长副组长学校的语言文字规范化工作，做到有部署、有检查、有评估、有考核。领导小组定期召开会议，。2、领导带头使用普通话并接受教师监督，要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人讲普通话的良好氛围。语言文字规范化学校进行公开课、教师基本功竞赛中，都规定把说普通话、写规范字纳入主要评分标准之一，语言文字规范化“推普周（月）”活动。 结合本校的实际情况，我们把每年的9月定为学校的“推普月”，9月份的第三周定为“推普周”，并以此为契机，精心规划，科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。教师演讲比赛、学生课文、诗歌朗诵比赛，教师硬笔书法比赛，学生书法比赛，“说好普通话，写好规范字”为主题的征文比赛，以“讲普通话、写规范字”为主题的电脑小报、手抄报比赛。这些活动将个性化、特色化、严肃性、趣味性结合，得到广大师生的欢迎、支持，参与面广、宣传教育影响大，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。注重发挥学生在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，各班在学生中选一批使用普通话标准的推普员，以监督和推进普通话的普及，还组织师生参与社会语言文字规范化工作。我校还开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，以学校为中心，辐射到家庭、社会。“推普宣传工作小组”和“啄木鸟纠错小队”还走出校园，走向社会，走上街道，走进社区，通过分发推普宣传单、现场纠错等方式，增强广大市民规范化使用语言文字的意识，规范市民生活中的用语和用字。 2、打造经典诵读品牌。 为传承中华文化，使学生感受到民族文化源远流长，民族思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。深入推进素质教育。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，营造儒雅高洁的校园文化。 我校以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，编写了《走进国学经典》和《走进诗词经典》两本校本教材，营造人人能够吟诵，班班诵读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑