第二章语音心理-黑龙江大学外语教学研究部.doc

　　　　　第二章 语音的心理、生理认知过程 本章学习目标 1．了解发音器官 语的心理生理认知过程说话是一种声音 对人类社会来说是一种最重要的声音。如果没有有声的，。声带靠肺气流的激励发生颤动，从而产生语音的原始声波。人类有一套完善、精巧的发音器官，主要包括肺、气管、喉头、声带以及声腔。由声带颤动而产生的声波要经过声腔的调节和共鸣，才成为人耳所能听见的各种语音。感觉主要涉及到听觉和动觉语的认知是信息加工的过程， 即对信息的接、编码、贮存、提取和使用过程感知系统，记忆系统，控制系统和反应系统。) 1．语音的声源是喉头里的声带发音器官可以活动的部分包括唇、舌、软腭和小舌4．音高就是声音的高低，它是由频率决定的。5．音重就是声音的轻重或者强弱，它取决于振幅6．音长决于发音体振动的持续时间的长短。7．音质的不同发音体不共鸣器的形状发音的方法8．语言的认知是信息加工的过程9．语的信息处理经过三个记忆系统：感觉记忆、短期记忆和长期记忆。 10．要想把短期记忆变成长期记忆，最常見的方式是重复信息( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10. √ 得分情况：__________ 一、发音概述 语音学虽然可以根据研究目的和研究手段的不同分成诸门学科，但其研究对象都是由人类发音器官发出来的语音。因此有必要说明一下语言的心理生理认知过程现代语音学对语音的形成和感知是如何看待的，对元音和辅音的声学属性又是怎样进行分析的。我们生活在一个充满各种声音的世界里，但是千万忘说话也是一种声音，而且对人类社会来说是一种最重要的声音。如果没有有声的语言，人类在表达思想和意志调彼此的行动方面都会发生极大的困难，社会也就会陷于混乱甚至崩溃语言是人类社会的神经。 静止的物体是不会发声的，物体在发声时总是振动的。正在响着的，如果用手把面按住，声便停止了被按住的当然不是声音，而是面的振动。因振动而发声的物体叫做声源。如果只有声源而没有传播声音的物质，声音还是无法被我们听到。如果把一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里，逐渐抽掉里面的空气，空气抽掉得越多，铃声就越小，到最后就只见铃舌不断敲打铃盖，铃声却一点也听不到了可见，空气是传播声音的最重要的物质。离开空气，虽然有声源，声音也是无法传播的。声音不仅在空气里传播，也可以在固体、液体里传播，而且传得更快。把耳朵贴在铁轨上可以听到远处火车轮子的声，但是在空气中却还听不到水的传音性能更好，一口半吨重的大钟在水里响着的时候，声音可以传到35公里以外，比空气和金属的传播要远多。不过，传播声音最重要的媒介仍然是空气。声源的振动引起空气的振动，产生振动的波。这种振动波就是声波，声波传入我们的耳内，使得鼓膜也产生同样的振动，于是就听到了声音。当声音在空气中传播的时候，由于摩擦作用，声音的能量逐渐衰减，声音也就会越来越小，最后就完全听不见了。 人类语音的形成，其基本原理也跟上面所说的相同。人类有一套完善、精巧的发音器官，主要包括肺、气管、喉头、声带以及声腔。在人类的发音器官里，哪部分是语音的声源呢?主要是喉头里的声带。物体的振动都外力的推动。声带靠肺气流的激励发生颤动，从而产生语音的原始声波。不过，光靠肺的呼气作用和声带的颤动，还不能形成人耳听得见的各种不同的语音。由声带颤动而产生的声波要经过声腔的调节和共鸣，才成为人耳所能听见的各种语音。语音的声源除了来自声带的颤动，还来自声腔里发音器官某一部分阻碍。肺气流在强行破阻时也产生语音。 声带的颤动有很强的节奏性，它所产生的声带音也就是有节奏性的周期波，所以说声带是语音中的乐音或浊音的声源。以声带作为声源的语音，它们的某些特性是由声带及其振动方式决定的。声带还跟语音的高低有密切关系。我们知道，乐器里同样粗细的琴弦，绷得越紧，张力越大音调也就越高，而同样张力的弦，则弦线越细，音调越高。此外，弦线的长短和音调的高低也有关系，短则振动快；音调就高，长则振动慢，音调就低。语音的高低也是如此，受声带的松紧、厚薄、长短等因素制约。因为小孩的声带较短较薄，童声高尖。成年后由于内分泌腺的不同，男性的喉腔比原来增大约1．5倍，声带也随之变厚变长，声音比原来降低8度左右而女性的喉腔则只比原采增大约1／3，声带比男性要短些薄些，声音只比原来降低3度左右。所以成年男人的声音总比女人要低到了老年，声带和喉头的肌肉都变得松弛了，无论男女，声音比成年时要粗而低。 当然，同一个人发音声音也可以有高低的不同，如唱歌时就能唱出高低不同的音阶来，这是因为我们的生理机制有绷紧或放松声带的能力；当连接杓状软骨的肌肉牵引杓状软骨侧向转动时，声带就