科技创新《三步曲》.docVIP

小学生科技创新“三步曲” 山东省临朐县龙泉小学 徐景智 小学生科技创新“三步曲” 【摘要】 培养兴趣、激发灵感、形成能力是小学生科技创新活动的三个主要环节，也是学生获得创新体验的重要经历。这个过程分为三步：第一步:培养创新兴趣。兴趣是学生科技创新活动的不竭动力，是科技创新最好的老师。首先，利用学生的好奇心；其次，培养学生的创新兴趣；再次，在活动中体验乐趣。第二步: 激发创新灵感。灵感是学生科技创新活动奇思妙想的闪现，是科技创新火花的迸发。1、学会寻找科技创新切入点；2、结合生活经验进行发散思维；3、因势利导激活创新思维。第三步：形成创新能力。能力形成使学生科技创新活动具有可持续性，是学生科技创新活动的根本目的。包括：1、观察能力的形成；2、探究能力的形成；3、合作能力的形成；4、拓展能力的形成。按照学生的心理特点培养学生的科技创新兴趣，用科学的方法激发学生的科技创新灵感，通过经常性的科技创新实践使之形成创新能力，这是小学生科技创新活动的“三步曲”。 【关键词】 科技创新 兴趣 灵感 能力 “三步曲” 【正文】 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。展望二十一世纪，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力，已成为现代教育的重要课题。培养学生科技创新素质的重点是培养学生的创新精神和创新能力。科