数学苏教版选修1-2课后导练4.1　流程图Word版含解析.docVIP

课后导练 基础达标 1．下列说法正确的是（） A.流程图只有1个起点和1个终点 B.程序框图只有1个起点和1个终点 C.工序图只有1个起点和1个终点 D.以上都不对 解析:程序框图只有一个起点“开始”和一个终点，“结束”. 答案:B 2下列关于逻辑结构与流程图的说法正确的是（） A.一个流程图一定会有顺序结构 B.一个流程图一定含有条件结构 C.一个流程图一定会有循环结构 D.以上说法都不对 解析:一个流程图一定含有顺序结构,但不一定含有条件结构、循环结构. 答案:A 3表示旅客搭乘火车的流程正确的是（） A.买票→候车→上车→检票 B.候车→买票→上车→检票 C.买票→候车→检票→上车 D.候车→买票→检票→上车 解析:按照时间的先后顺序,显然是选C. 答案:C 4给出以下一个算法的程序框图,该程序框图的功能是（） A.求出ab、c三数中的最大数 B.求出ab、c三数中的最小数 C.将ab、c按从小到大排列 D.将ab、c按从大到小排列 解析:由程序框图知,先比较a、b,把小者赋给a,再比较a,c,把小者赋给a,并输出a,从而输出的是a、b、c中最小数. 答案:B 5读下面程序框图,说明输出结果（） A.1　B.3 C.4 D.6 答案：C 6.某一算法流程图如下,输入x=1得结果. 答案：- 7.流程图一般要按照的顺序来画. 从左到右　从上到下8.下图为方程ax+b=0求解的流程图,据此输入a=1,b=2可得结果.如果再输入a=0,b=1可得结果. 答案：-2　无法求值9.写出求过两点P1(x1,y1)P2(x2,y2)的直线的斜率的算法步骤,并画出流程图. 解析:算法步骤:第一步:输入x1,y1,x2,y2; 第二步:如果x1=x2,输出“斜率不存在”，否则,k=;第三步：输出k.相应的流程图如下： 10.高考成绩公布后,考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误,可以在规定的时间申请查分: (1)本人填写《查分登记表》，交县（区）招办申请查分，县（区）招办呈交市招办，再报省招办. (2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知；有误则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知. (3)市招办接通知，再由县（区）招办通知考生. 试画出该事件流程图. 综合运用 11已知一个数列的前n项和公式Sn，用自然语言写出求该数列的通项an的算法步骤，并画出流程图. 解析：算法步骤：第一步：先求S1此时，a1=S1; 第二步：作Sn-Sn-1，此时an=Sn-Sn-1; 第三步：验证a1,能否并入an中，若能则并入，若不能则分开写. 流程图如下:12．按有关规定在国内投寄平信，每封信的重量x(g)不超过60的邮费（分）的标准为： 设计一个计算邮费的流程图. 拓展探究 13相传古代印度国王舍罕要褒赏他聪明能干的宰相达依尔（国际象棋的发明者），问他需要什么，达依尔说：“国王只要在国际象棋的棋盘第一格子里放一粒麦子，第二个格子里放两粒，第三个格子里放四粒，以后按此比例每一格加一倍，一直放到第64格（国际象棋是8×8=64格）,我就感恩不尽，其他什么也不要了.”国王想：“ 这有多少，还不容易！”让人扛来一袋小麦，但不到一会儿就全用没了；再来一袋很快又没有了，结果全印度的粮食都用完还不够，国王很奇怪，怎么也算不清这笔账.一个国际象棋棋盘一共能放多少麦粒? 试设计一个程序流程图解决此问题.解:方法一:依题意知,每个格放的麦粒数分别为20,21,22,…，263，问题转化为求1+21+22+23+24+…+263的和的问题.我们可引入一个累加变量sum,一个计数变量i. 方法二:由等比数列前n项和公式Sn=,赋值a1=1,q=2,n=64,亦可行. 14根据程序画流程图. 程序为: sum=0 i=0 while i≤6 sum=sum+2∧i i=i+1 wend print s end解:流程图为：