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6、校级课题课题组活动记录
课题组活动记录
课题名称 小学语文备课、上课、评课初探
承担者 李筱舟 王虎梅
课题组长 张 莉
城西小学
2015年9月 —— 2016年九月
课题学期研究计划
主课题名称
小学语文备课、上课、评课初探
课题组长
张莉
合作者
李筱舟 王虎梅
本课题计划自 年至 年完成,现在已进行到第 个学期
本
学
期
研
究
打
算
要
求
1.在本学期制定出子课题研究方案,做好相关资料的搜集整理,积累和分析。
2.通过多种途径,提高教师的备课、上课、评课水平。
3.通过活动,促进备课组、教研组成为老师成长的阵地。
步
骤
1.制定计划,学习相关理论知识。
2.开展备课,听课,评课活动,开展教学研讨课等相关活动,提高教师的专业素养。
3.开展教研创新活动,探索教师专业成长之路,形成经验总结。
方
法
1.行动研究法。
2.调查反馈法。
3.文献资料法。
4.经验总结法。
填表人:李筱舟 日期: 2016年9月
课题学期研究进度表
时间
研究内容
责任人
9月
学习课题申请书
张莉
10月
学习课题开题报告及研究计划
张莉
11月
理论学习《如何提高集体备课的有效性》
王虎梅
12月
研讨课《我是什么》
张莉 李筱舟 王虎梅
2月
学习资料《如何提高课堂教学能力》
李筱舟
3月
学习资料《怎样评课议课》
李筱舟
4月
理论学习《有效备课,提高课堂教学效率》
张莉
5月
学习资料《集体备课的新形式:磨课》
王虎梅
6 月
研讨课《三个儿子》
张莉 李筱舟 王虎梅
7月
课题组工作总结
王虎梅
备注:课题研究活动要按照进度表上的安排进行,做到人员落实,活动有效。
课题组活动记录(一)
课题名称
小学语文备课、上课、评课初探
课题组负责人
张莉
参加对象
课题组全体成员
时间
2015.09.13
活动内容
学习课题开题报告及研究计划
地点
会议室
活
动
过
程
小学语文备课、上课、评课初探开题报告及研究计划。
活
动
效
果
全体课题组的成员认真听取了会议内容,明
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