加减法3.docVIP

章丘市实验小学教师集体备课表 四 年 级 数 学： 主备人： 时间：2015、4 课 题 小数的加减混合运算 课 型 新授 教 学 目 标 知识与能力 使学生能够掌握正确计算小数加减法法混合运算。 过程与方法 在教学中进一步培养学生的计算能力. 情感态度 价值观 让学生感受解题策略的多样性和灵活性。 教学重、难点及教学措施 掌握小数四则混合运算顺序. 教学具准备 多媒体等 课 时 第三课 时 个性备课 教 学 过 程 一、复习： 1、口算: 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7 2.、先说说下面各题的运算顺序,在计算. 7325-714+146-89 10000-(981-326)+148 3、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同. 二、新课: 创设情景解决问题。（1）环城自行车赛段资料如下表。 （2）今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？ 小