粤教版高中语文必修四-第一单元过关检测Word版含解析.docVIP

粤教版高中语文必修四-第一单元过关检测Word版含解析.doc

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第一单元过关检测 (时间:120分钟 满分:120分) 一、基础演练(20分) 1.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(  )(3分) ①政策论追随着政策的变化,不停地变换着他们所支持的法律,而生活在这种法律观下的人才会在朝秦暮楚的法律下无所适从。 ②参加《我是歌手》节目的选手们风格各异,演唱的歌曲也各有特色,曲尽其妙,整个现场激情澎湃,让歌迷们完全沉浸其中。 ③美古关系正常化后,美国的先进技术与古巴低廉的生产成本和旺盛的市场需求相结合,美古合作成了世人眼中的天作之合。 ④小何扶人反被讹,经交警洗雪“冤情”后,对方向小何道了歉,小何不仅不计前嫌,还动员家人为住院的对方捐款千元。 ⑤作者用生动的语言、精练的笔触,惟妙惟肖地把一般人容易忽视或遗忘的自然景色图画般地再现出来,令人仿佛身临其境。 ⑥景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。 A.①③④ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①④⑤ 解析②曲尽其妙:把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表现的手法非常高妙。此处用来形容“歌曲”属于望文生义。③天作之合:好像是上天给予安排,很完美地配合到一起。常用于祝福婚姻美满幸福。此处对象用错。⑥望尘莫及:比喻远远落在后面。此处使用不当。 答案D 2.下列句子中,没有语病的一项是(  )(3分) A.根据市文化局的指示,要求原定于明年出版的《新地方志》今年提前出版,向我市人民献上一份厚礼。 B.如果说原来劳动市场供过于求的状况让广大务工者因为担心“饭碗”不保而不敢拿起法律武器维权的话,如今劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。 C.近年来,江门被一些媒体描述成一头对佛广、中珠地区友好的大象,意思是对佛广、中珠地区产生重大影响的同时不会对其构成任何威胁。 D.五邑科协会议跨学科、小规模、常设性的特点,以学术讨论会、学术报告会、专题座谈会为主的多种会议形式,为我市科学工作者思想的碰撞与交锋提供了理想的交流平台。 解析A项,句式杂糅,可删除“根据……指示,”或“要求”。C项,成分残缺,应在“是”与“对”之间加“在”。D项,重复,应删除“交流”。 答案B 3.导学入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是(  )(3分) 伟大的作品正是这样: ① 它早已广泛流传了,早已深入人心了, ② 在关于它的解释和说明上都常常有不同的看法,还需要进行长期的研究, ③ 后来的研究者常常要对于以前的评论做出一些修正。这是并不奇怪的。 ④ 这种作品本身就是一个复杂的庞大的存在,对于它的认识要经过一些曲折和反复,而解释和研究的人又往往要受到许多限制, ⑤ 是个人的思想和艺术见解的限制, ⑥ 还有他们的时代的学术水平的限制。? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 无论 但是 因为 由于 既 又 B 尽管 然而 因而 因为 不仅 而且 C 虽然 但是 因而 因为 既 又 D 即使 可是 因为 由于 不仅 而且 解析从整个语段看,①②③关联的语句是一个整体,①②处构成让步或转折关系;③处所在句子是上文的结果,不是原因,所以用“因而”,可以排除A、D两项。第④空“由于”和“因为”在这里没有什么区别,是个干扰项。最后两空紧承⑤前面的语句,应选“不仅”“而且”。 答案B 4.导学面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表意明确,每处不超过15字。(5分) 近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑:①                    ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报是我们的传统美德。②                    无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取③                    ,恐怕不但达不到预期的教育效果,④                    。感恩教育是一项长期的工作,而且涉及很多方面,它需要⑤                    。? 解析①处要注意前面的“质疑”一词,“质疑”什么?当然是将感恩片面地理解为给父母洗脚。②什么“无疑是正确的”呢?根据前一句话,是说对学生进行传统美德教育,这是从大处来说,结合这一语段的主要内容,就是指对学生进行感恩教育了。③“简单地”是指做法,“不少学校”都这样,感恩教育模式化了。④要注意前有“不但”,后面可接递进关系或跟上文意思相反或出乎预料的语句。⑤既然感恩教育“涉及很多方面”,单靠学校一方就很难做得很好,需要各方一起努力。 参考答案①难道感恩就只是给父母洗脚吗 ②学校对学生进行感恩教育 ③“一刀切”的模式 ④反而会使学生产生抵触情绪 ⑤学校、家长

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