2016届高三生物二轮复习专题突破一第1讲细胞的分子组成强化训练技巧.doc

细胞的分子组成 课标全国卷Ⅱ近三年高考试题总体分析 1．试题结构基本趋于稳定。 2．必修三所占比重相对较大。 3．对生物学知识的考查更注重回归教材，重视基础知识的考查。 4．重要考点近几年连续考查，不回避。 5．重点内容重点考查，但不一定每年都占较大的比重。 6．加强教材中对经典实验、基础实验以及探究实验的考查。 7．选修内容与必修内容结合起来考查。 第1讲　细胞的分子组成 　　　2016高考导航——适用于全国卷Ⅱ 考纲要求 高考印证 备考策略 2013 2014 2015 1．蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ) T1 1.命题趋势：命题多以信息题或综合分析选择题形式呈现，侧重考查有机分子的成分、鉴定、结构、功能及相互关系。 2．备考指南：(1)建立“元素→化合物→结构→功能”的思维模型，让知识在大脑中形成清晰的脉络；运用结构和功能相统一的观点，学习蛋白质结构与功能的多样性。(2)理论联系实际，以结合表格和概念图的形式，复习核酸、糖类、脂质等知识。 2．糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ) T1D 3．水和无机盐的作用(Ⅰ) 4．实验：检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 [高考回放] 1．(2014·高考全国卷Ⅱ，T1,6分)关于细胞的叙述，错误的是(　　) A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 解析：选D。A项，植物细胞通过胞间连丝相互连接，携带信息的物质通过胞间连丝进入另一个细胞，因此植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用。B项，动物细胞膜上的糖蛋白减少，会使细胞间的黏着性降低，因此动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。C项，吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量。D项，蔗糖是植物体内的二糖，乳糖是动物细胞中的二糖，哺乳动物的细胞不能合成蔗糖，但可以合成乳糖。 2．(2013·高考全国卷Ⅱ，T1,6分)关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 解析：选C。本题考查DNA和RNA的有关知识。依据DNA和RNA的有关内容，逐项进行分析解答。DNA分子结构中，配对的碱基之间以氢键相连，A与T之间形成 两个氢键，C与G之间形成三个氢键；与DNA不同，RNA一般为单链分子，不形成双螺旋结构，但是很多RNA也需要通过碱基互补配对形成一定的结构来行使特殊的生物学功能，RNA的碱基配对规律和DNA不完全相同，即A与U配对、G与C配对，故A项错误。病毒只含有DNA或RNA一种遗传物质，没有同时含有DNA和RNA的病毒，故B项错误。具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，但同时存在RNA，如细菌这类原核生物细胞中的质粒是环状DNA，核糖体上存在RNA，故C项正确。在叶绿体和线粒体中含有DNA和RNA，在核糖体中只有RNA，故D项错误。 [学生用书P2] 1．熟记蛋白质结构和功能的多样性 2．理清有关核酸的“三个关系” (1)核酸与ATP的关系： ①元素组成都是C、H、O、N、P。 ②ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一的腺嘌呤核糖核苷酸。 (2)同一个体的不同体细胞中核DNA、mRNA与蛋白质的关系： ①核DNA相同：不同体细胞都是由一个受精卵通过分裂分化形成的，所以核DNA相同。 ②mRNA和蛋白质不完全相同：由于基因的选择性表达，不同细胞表达的基因不完全相同，产生的mRNA、蛋白质也就有所不同。因此，同一个体不同体细胞形态、结构和功能不同的根本原因是mRNA不同 (基因的选择性表达)。 (3)遗传物质种类与生物种类的关系： 生物 遗传物质 核苷酸 含N碱基 病毒 DNA或RNA 4种 4种 细胞生物 DNA 8种 5种 3．掌握糖类和脂质的种类、合成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系： ①合成的场所：叶绿体(葡萄糖、淀粉)、内质网(糖基团)、高尔基体(纤维素)、肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖原)。 ②种类及相互关系： (2)脂质的合成场所、种类及生理功能： ①合成场所：脂质的合成部位主要是内质网。 ②种类及功能： 4．熟知水在生物体内的存在形式及在代谢中的作用 (1)水在生物体中以自由水和结合水两种形式存在，两者可相互转化。 (2)水不仅是良好的溶剂和生化反应的介质，也参与生物体内的物质运输、光合作用、细胞呼吸等代谢活动。 5．无机盐代谢与其功能整合  命题点1　以蛋白质和核酸为核心考查组成细胞的有机物