2015届高考数学（文科）二轮专题复习课件：专题三 第2讲三角变换与解三角形（人教A版）.pptVIP

(2)问：乙出发多少分钟后，乙在缆车上与甲的距离最短？ 思维启迪 利用余弦定理和函数思想，将甲乙距离表示为乙出发后时间t的函数. 解　假设乙出发t分钟后，甲、乙两游客距离为d， 此时，甲行走了(100＋50t)m，乙距离A处130t m， 所以由余弦定理得 (3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟，乙步行的速度应控制在什么范围内？ 乙从B出发时，甲已走了50×(2＋8＋1)＝550(m)，还需走710 m才能到达C. 设乙步行的速度为v m/min， 所以为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3 min，乙步行的速度应控制在 (单位：m/min)范围内. 求解三角形的实际问题，首先要准确理解题意，分清已知与所求，关注应用题中的有关专业名词、术语，如方位角、俯角等；其次根据题意画出其示意图，示意图起着关键的作用；再次将要求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正、余弦定理等有关知识建立数学模型，从而正确求解，演算过程要简练，计算要准确；最后作答. 思 维 升 华 变式训练3 如图，中国渔民在中国南海黄岩岛附近捕鱼 作业，中国海监船在A地侦察发现，在南偏 东60°方向的B地，有一艘某国军舰正以每 小时13海里的速度向正西方向的C地行驶，企图抓捕正在C地捕鱼的中国渔民.此时，C地位于中国海监船的南偏东45°方向的10海里