ATP高中生物必修一技巧.pptVIP

指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。 联系 比较光反应、暗反应 光反应阶段 暗反应阶段 条件 场所 物质变化 能量变化 光、色素、酶 不需光、酶、[H]、ATP 叶绿体类囊体膜 叶绿体基质中 水的光解； ATP的生成 CO2的固定； C3的还原 ATP中活 跃化学能 光能 ATP中活 跃化学能 有机物中稳 定化学能 光反应是暗反应的基础，为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi 。 CO2+H2O （CH2O）+O2 光能 叶绿体 1、光合作用是生物界最基本的代谢活动，下列叙述中 正确的是：A、光合作用只能在叶绿体中进行　　　 B、光反应在光下进行，暗反应在暗处进行C、光合作用需要多种酶参与催化　　　 D、自养生物都能进行光合作用 C 2、光合作用过程中，将植物突然从光下移到黑暗中， 下列能表示植物叶绿体内五碳化合物含量变化的曲线是 3、下列的物质中，不是暗反应所必需的物质是：A、叶绿素　　B、二氧化碳　　C、ATP　　D、[H] C A 4.在光合作用的暗反应中，与CO2的固定有关的物质是：A.H2O　　　　B.[H]　　　　C.ATP　　　　D.C5 5.绿色植物在光合作用过程中产生了10摩尔的葡萄糖，同 时释放出多少摩尔的氧气：A.10摩尔　B.30摩尔　C.60摩尔 D.120摩尔 6.科学家用水绵进行光合作用的实验，把载有水绵和好氧 性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，然后用 通过三棱镜的单色光照射水绵，结果发现：A.细菌均匀分布在水绵周围B.细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围C.细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 7.确切地讲，光合作用的产物是：A.葡萄糖和氧气　　　B.糖类和氧气　　　 C.淀粉和氧气　　　 D.有机物和氧气 D C C D 能量变化 实质 联系 物质变化 条件 场所 有氧呼吸 光合作用 比较光合作用、呼吸作用 光、色素、酶、H2O和CO2 叶绿体 细胞质基质、线粒体 O2、酶、H2O、有机物 无机物转变成有机物 有机物氧化分解成无机物 ATP中活 跃化学能 光能 糖类等有机物中稳定化学能 C6H12O6等有机物稳定的化学能 ATP中活 跃化学能和热能 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 光合作用为呼吸作用提供物质（有机物、O2）； 呼吸作用为光合作用提供原料（CO2） 光合作用原理的应用 影响光合作用强度的因素？ CO2的浓度，光照的强弱；光的成分；温度的高低、必需矿物质元素、水分等。 例：适当提高CO2的浓度（温室大棚），增加光照时间和光照强度，农作物间距合理，选择适当的光源等。 * 考点: 1.ATP的结构及其生成和利用 2.探究酵母菌的呼吸方式 3.有氧呼吸和无氧呼吸 细胞的主要能源物质_____; 主要的贮能物质_____ 糖类 脂肪 直接能源物质_____; 最终能源物质______ ATP 太阳能 ATP称____________ 结构简式 三磷酸腺苷 A—P ~ P ~ P ATP的结构 核糖 P P P ~ ~ 腺嘌呤 腺苷 高能磷酸键 A—腺苷 T—三个（Tri） P—磷酸基团 ～ —高能磷酸键 三磷酸腺苷与腺嘌呤核苷酸的区别： P 核糖 腺嘌呤 1.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是 A．①和②??? B．②和③??? C．③和④ D．①和④ ATP的利用 细胞的能量“通货” 细胞的主动运输、生长分裂、大脑思考、肌肉收缩、维持体温等。 探究：酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 1、为什么要用酵母菌来做实验？ 2、实验步骤 原理： CO2可以使澄清的石灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液CO2产生的情况。 1．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的反应，下列描述不正确的是 A.CO2能使澄清的石灰水变浑浊 B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成灰橙色 D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 一、细胞呼吸的方式