2019春浙教版语文一上《十月一日》word教案.docVIP

2019春浙教版语文一上《十月一日》word教案 教学目标： 　　　1.知道十月一日是中华人民共和国的国庆节。全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日。初步培养学生热爱祖国的思想感情。 　　　2.学会“十”“月”“日”3个生字，读准字音，认清字形，理解意思，会正确书写。 　　　3.学会基本笔画横折钩，会说笔画名称，会书写。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 　一、复习检查。 　　1.用卡片认读：玉、瓜、米、大、果、多、竹、子、一、五、木、禾、土。 　　2.边说笔画名称边书空：一、丨、丿、乀、亅。可指名说，也可用“开火车”的形式说。 　　二、看图说话。 　　1.图上画的是什么地方？ 　　2.图上画着什么人？他们在干什么？ 　　（各民族的小朋友唱歌跳舞，庆祝国庆节。） 　　3.谁知道我们的国家叫什么名字？ 　　告诉学生：每个人都有自己的生日。1949年10月1日，中华人民共和国成立了。10月1日是我们国家的生日，我们叫它国庆节。教师领说：“十月一日是国庆节。” 　　这一天，全国人民特别高兴，人们敲锣打鼓，唱啊跳啊，欢庆祖国妈妈的生日。 　　三、拼拼读读。 　　提醒学生这3个生字的音节都是整体认读音节，带调读正确。 　　四、字词教学。 　　启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析，识记字形。 　　十：在什么字中看到过？（“土”下面一横去掉就是“十”。）应该怎么写？ 　　五、书写指导。 　　十：注意先横，横在横中线上，再写竖，竖在竖中线上。 　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 　　一、复习检查。 　　二、字词教学。 　　1.教学新笔画横折钩，带学生边书空边说笔画名称。 　　2.启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析，识记字形。 　　月：横折钩这个新笔画要多说几遍。 　　日：“日”与“月”比较，说说相同点和不同点。注意先里头，后封口。 　　3.指导学生看课堂作业本上“日”和“月”的汉字演变图，知道这两个象形字是如何演变过来的。（这是弹性题，不一定要做。） 　　三、书写指导。 　　月：告诉学生，第一笔是竖撇，要写得长些。横折钩的横不能写得太长，要不，成了胖月亮了。里面有两横，第二横写在横中线上。 　　日：里面的一横在横中线稍上面一些，下面一横是封口横。 　　四、巩固练习。 　　1.口头组词。 　　月：九月、一个月、月亮。 　　日：日子、星期日、今日、明日。 　　2.可做“找朋友”游戏。 　　五、作业指导 　　第3题，让学生会说“一月一日是元旦”，或“～月一日是一年的第一天”、“六月一日是儿童节”。最后一句日、月自己填人，可以有多种说法：可以是法定纪念日，如“五月一日是劳动节”、“三月十二日是植树节”，也可以是个人纪念日，如：“二月五日是我的生日。”“八月十日是奶奶的生日。” 附送： 2019春浙教版语文一上《土 玉米》word1 教学目标：　　　1.学会“土”、“玉”、“米”3个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。　　　3.能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。　课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　教学目标：　　　1.学会生字“土”，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。　教学过程：　　一、复习检查。　　　1.用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、I，整体认读音节yu。　　　2.用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”，基本笔画一丨丿乀。　　二、看图说话。　　　1.第一幅：图上画着谁在干什么？　　　　　春天，老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土，小猴子播种。他们干得多起劲啊！（“玉米”是什么？你知道吗？）　　　2.第二幅：图上画着谁在干什么？　　　　　秋天，地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米，他们心里真高兴！　　三、拼拼读读。　　　　指导学生自由拼拼音节认认字，看看图画想意思，再指名试读生字，并正音。　　四、学习“土”，指导书写。　　　1.“土”，什么“土”？（土地、泥土、土堆、沙土、尘土……）　　　2.指导书写。　　　　“土”：注意上面一横长，竖要写在竖中线上。　　五、 复习巩固。　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　教学目标：　　　1.学会“玉”、“米”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。　　教学过程：　　一、复习检查。　　　　认读生字卡片。　　二、学习“玉”、“米”。　　　1.拼读音节，正音。　　　2.字词教学。　　　　　玉：你知道还有什么“玉”？（白玉、宝玉、玉石……）　　　　　米：你