2019春浙教版语文一上《土 玉米》word1.docVIP

2019春浙教版语文一上《土 玉米》word1 教学目标：　　　1.学会“土”、“玉”、“米”3个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。　　　3.能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。　课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　教学目标：　　　1.学会生字“土”，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。　教学过程：　　一、复习检查。　　　1.用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、I，整体认读音节yu。　　　2.用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”，基本笔画一丨丿乀。　　二、看图说话。　　　1.第一幅：图上画着谁在干什么？　　　　　春天，老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土，小猴子播种。他们干得多起劲啊！（“玉米”是什么？你知道吗？）　　　2.第二幅：图上画着谁在干什么？　　　　　秋天，地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米，他们心里真高兴！　　三、拼拼读读。　　　　指导学生自由拼拼音节认认字，看看图画想意思，再指名试读生字，并正音。　　四、学习“土”，指导书写。　　　1.“土”，什么“土”？（土地、泥土、土堆、沙土、尘土……）　　　2.指导书写。　　　　“土”：注意上面一横长，竖要写在竖中线上。　　五、 复习巩固。　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　教学目标：　　　1.学会“玉”、“米”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2.学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。　　教学过程：　　一、复习检查。　　　　认读生字卡片。　　二、学习“玉”、“米”。　　　1.拼读音节，正音。　　　2.字词教学。　　　　　玉：你知道还有什么“玉”？（白玉、宝玉、玉石……）　　　　　米：你知道还有哪些“米”？（大米、小米……）　　 三、书写指导。　　　　玉：指导学生看课堂作业本上的笔顺，让学生边说笔画边书空。注意第二横写在横中线上，最后别忘了一点。　　　　米：看课堂作业本上的笔顺书空，注意下面的撇和捺要略长一些。　　四、 复习巩固。　　　1.用卡片认读3个生字和5种笔画。　　　2.说说笔画名称：丶一丨丿乀￢。也可教师说笔画，学生上来板书。　　　3.读音节找汉字。教师出示音节卡片yù、tǔ、mǐ，让学生找出汉字卡片。　　五、读课文。 附送： 2019春浙教版语文一上《天上 水中 地下》word教案 教学目标： 　　　1.学会“天”“上”“水”“中”“下”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 　　　2.能区分上、中、下，认识飞机、潜水艇、地下铁道。 　课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 　　一、复习检查。 　　　1.用卡片抽读鼻韵母和整体认读音节。 　　　2.“开火车”认读：大、小、十、口，基本笔画一丨丿乀乛亅。 　　二、看图说话。 　　　　可以这样说：天上有飞机。水中有潜水艇。地下有地铁。人的本领真大呀！ 　　三、拼拼读读。 　　　　注意：三拼音tiān（天），翘舌音shuǐ（水），后鼻音shànɡ（上）、zhōnɡ（中）。 　　四、字词教学。 　　 鼓励学生自己动脑筋想一想，哪个字自己能学会？怎么学的？谁来当小老师说给大家听听。 　　　　天：比“大”多一横，写的时候先写上面一横，再写“大”。“天上”的“天”。 　　　　上：它的笔顺是怎样的？（竖、短横都在长横的上面，就是“上”。） 　　　　下：它的笔顺是怎样的？怎么记？（竖、点在长横的下面，就是“下”。） 　　 水：先写中间再写两边。注意横撇是一画，右边的撇、捺是两画。教师可用象形的方法帮助学生记忆：古时候，人们看到水是这样流的，（边说边画）把它写下来，到现在就成了这个“水”字。 　　　　中：怎样写？怎么记住呢？（先写一个口，再在正中间写一竖，这就是“中”。） 　　五、指导书写。 　　　　天：第一横短些，第二横长些，一撇要碰着第一横。 　　　　上：一竖在田字格的竖中线上，一短横在横中线的上面一点。下面一横写长些。 　　　　水：先写中间“亅”（竖钩），写在竖中线上，再从左到右。左边是一画，右边是两画。 　　　　中：“口’的下面一横写在横中线上，最后写一竖，写在竖中线上。 　　六、复习巩固。 　　　　认读生字卡片。 第二课时 　　一、复习检查。 　　　　认读生字，组词。 　　二、学习生字“下”。 　　　1.看图说话引出“下”。 　　　2.比较上——下，识记字形。 　　三、理解“上”“中”“下”。 　　　1.看图说说哪里是上、中、下。 　 2.让学生看着教室里的东西，说说什么在上面、