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职称申报基本知识 1. 什么是职称？ 职称：是指专业技术资格名称和专业技术职务（岗位）名称的总称，其内涵是衡量专业技术人员学术和技术水平的标志，其特点带有称号的性质。 专业技术职务：也称专业技术岗位，是指需要具有专门的业务知识和技术水平、具备一定专业技术资格的人员方能担负的工作岗位。 专业技术资格：是对专业技术人员的学术技术水平和专业能力所达到的程度，能够担任何种专业技术职务的评价标志。 专业技术资格是由国家对专业技术人员的水平、能力、业绩进行评价和认定后，赋于的资格，具有较高的社会公认度。通过职称评审，可以为国家和用人单位使用、培养、考核专业技术人员提供依据；进一步确立、提高专业技术人员的社会地位和价值，为企事业单位树立形象；并使专业技术人员正确认识和审视自身状况，明确努力方向，进一步激励各类人才刻苦钻研、奋发拼搏，不断发挥聪明才智、创造更加显著的业绩，攀登新的科学高峰，为科技进步和经济社会事业发展做出更大的贡献。 5. 职称工作服务的对象？ 从传统的人事管理体系看，职称工作服务的对象是技术干部（干部分党政和技术）；按照当前人才人事工作管理的口径，职称工作服务对象的主体是专业技术人员。《党中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确指出：“大力加强以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体的人才队伍建设”。 6. 现行的职称工作思路？ 国家人事部明确了我国现阶段职称工作的思路：按照“调整功能定位、健全分类体系、完善评价机制、实现科学管理”的总体思路，深化职称制度改革，以能力和业绩为导向，以分类管理为基础，以构建专业技术人才职业评价机制为核心，形成科学、分类、动态、面向全社会各类专业技术人才的职称管理制度。 7. 现行的职称制度？ 我国现行的职称制度主要有三项： （一）专业技术职务聘任制度。内容包括职称评审（含考试取得的职称资格）和聘任及管理。 （二）社会化职业水平评价制度。主要是社会通用类的职业能力水平评价，以考试形式为主。如会计类考试等。 （三）职业准入资格制度。包括各类职称和职业资格考试。其中，职称资格主要是初级中级、高级；职业资格包括执业和从业资格。 8. 现行的职称管理方式？ 我国现行的职称管理模式：由各级政府人事部门或获得授权的相关部门（机构）归口管理，其中，高级职称的评审及管理权在省级人事部门（少数正高级在国家），中级在市级人事部门，初级在县级人事部门。 9. 如何区分职称的等级？ 职称资格分为三个等级、五个档次，即：高级（含正高级、副高级）、中级、初级(含助理级、员级)。 正高级职称如:研究员、教授、研究员级高级工程师、主任医师等。 副高级职称如：副教授、高级工程师、高级讲师、高级会计师等。 中级职称如：工程师、经济师、讲师、馆员、助理研究员等。 助理级职称如：助理工程师、助理会计师等。 员级职称如：技术员、医士等。 10. 职称有哪些效用？ 获得职称资格的人员，表明已具备相应的技术（学术）水平、能力。按照国家相关政策规定，凡获得职称资格并被单位聘任的人员，可享受相应的工资福利等待遇。 12.获得职称资格有哪些途径？ 专业技术人员可以通过以下2种途径获得职称资格： （一）通过评审获得：职称资格一般由专业技术人员对照相应系列（专业）和级别的资格条件和评审申报的要求，撰写形成个人申报材料，报送至相关部门（机构）经人事职称部门审核中转到相应的评审委员会评审，并按规定交纳评审费。此外，申报人还需按照相应评委会的要求参加必要的考试或答辩（含现场演示、实地考察等）。 （二）通过考试取得：全国统一组织的中、初级职称资格考试，目前，国家已实行“以考代评”的有卫生、计算机软件、经济、会计、统计、审计、船舶（船员）、出版、翻译等9个专业的中、初级职称资格考试，通过考试取得的职称资格在全国范围内有效。 14. 职称评审对学历专业有何要求？ 职称评审对学历专业有明确的要求，《人事部关于印发〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉的通知》（人职发〔1990〕4号）规定。 （一）专业技术人员所获得的学历必须是国民教育序列认可的学历。 （二）专业技术人员所学的专业应与所从事的专业相同或相近，可理解为同一大类。如从事工程技术的人员学历专业应为工程或工程经济类或工科类，从事卫生技术的人员学历专业应为临床医药类，从事教育工作的人员学历专业应为教育类相关专业。 15. 申报评审职称对继续教育有何要求？ 按照《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的要求，凡申报评审职称时，须提供取得现职称资格以来参加继续教育的有效证明（经过人事部门验证的继续教育证书）。其中，申报初级职称评审的，每年参加继续教育的时间不得少于25学分或40个学时；申报中、高级职称评审的，每年参加继续教育的时间不得少于40学分或72个学时。未达到继续教育规定要求的专业技术人员，