高中历史人教版选修1习题：单元测试八Word版含答案.docVIP

单元测试八 (时间：90分钟　满分：100分) 第Ⅰ卷(选择题　共40分) 一、选择题：(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．德川幕府实行封建等级制度的根本目的是(　　) A．区分四个阶层 B．便于管理、剥削 C．巩固封建统治秩序 D．有利于控制人口 解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。抓住关键词“根本目的”，是为了巩固封建统治秩序，维护其阶级利益。 答案：C 2．下列关于德川幕府推行锁国政策的表述，不正确的是(　　) A．主要是为了保护幕府的统治地位 B．禁止日本人与任何国家进行贸易 C．长崎是主要的贸易港口 D．西方列强的侵入打破了这一政策 解析：本题考查学生再认、再现史实的能力。日本尽管采取了锁国政策，但是在此期间仍允许中国、朝鲜和荷兰等国与日本通商，所以B项说法错误。 答案：B 3．据《世事见闻录》记载：“三井家在江户有3座大店铺，雇用着1 000多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金2 000两以上才算好生意。黄金2 000两，也就是白米5 000袋。5 000个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米5 000袋……此外，三井家还有许多田地，租地收入每年多达黄金2万两……江户以外，三井家在大阪……都有分店；此外，还有分布在各藩的经销店……”这段材料反映了(　　) A．日本重农抑商 B．资本主义萌芽 C．日本商业发展 D．封建统治动摇 解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。材料中只能获取商业发展的信息。从材料中看不出抑制商业的措施，也没提到资本主义生产关系的产生和封建统治的动摇。 答案：C 4．中下级武士以“尊王攘夷”为口号反对现存秩序，从根本上说是因为(　　) A．树立天皇的权威 B．日本新的生产关系尚不成熟 C．列强入侵加剧了民族危机 D．幕府统治者对外妥协退让 解析：本题考查学生的理解能力。日本不成熟的资本主义决定了当时日本新的生产关系还不成熟，不能产生西方资产阶级革命时期的民主思想。为寻求反幕府的理论根据，中下级武士只能树起比幕府地位高且为封建主义所承认的权威，即天皇的权威。 答案：B 5．黑船事件后，日本国门被打开，西方资本主义列强强迫日本政府签订了一系列不平等条约，条约的内容主要包括(　　) ①开放通商口岸　②领事裁判权　③议定关税制度　④片面最惠国待遇　⑤设置租界 A．①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤ 解析：本题考查德川幕府统治时期日本同列强签订一系列不平等条约的内容。要准确把握教材内容，并注意同近代中国与西方国家签订的不平等条约内容的比较。 答案：B 6．明治维新之前，日本经济领域出现的“新的因素”是指(　　) A．农业耕地增加 B．手工业得到发展 C．商业城市日益繁荣 D．资本主义萌芽出现 解析：本题考查学生再认、再现史实的能力。在明治维新前，日本出现的新现象是资本主义萌芽。 答案：D 7．倒幕运动的内容不包括(　　) A．夺取长州藩政权 B．密切同法国的关系，进口先进武器 C．争取天皇的支持 D．联合西南强藩倒幕 解析：本题考查学生对历史基础知识的再认再现能力。倒幕运动中倒幕派密切同英国的关系，而非同法国的关系。 答案：B 8．“尊王攘夷”和武装倒幕的相同点不包括(　　) A．都对幕府统治不满 B．都希望实现富国强兵 C．都以“攘夷”为重心 D．领导力量和根据地基本一致 解析：本题考查学生对知识的再认再现能力。“尊王攘夷”重在“排外”，而武装倒幕重在“倒幕”。C项不符合倒幕运动。 答案：C 9．日本明治维新过程中的教育改革的主要作用是(　　) A．加强了中央集权 B．打破等级制度，促进了西学的传播 C．促进了国内市场的统一 D．促进了忠君思想的发展 答案：B 10．明治政府废除旧体制的措施包括(　　) ①废藩置县　②废除封建等级制度　③建立地方和城市的自治机构　④废除原来按等级审判制度 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③ 解析：本题考查学生分析、比较问题的能力。“建立地方和城市的自治机构”和“废除原来按等级审判制度”都是俄国1861年农奴制改革的内容。 答案：C 11．明治政府改革封建等级制度。改革之后的“平民”包括(　　) ①农民　②武士　③商人　④贱民 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。改革之后武士改称“士族”，农民、商人、贱民被称为“平民”。 答案：C 12．下列关于明治维新中土地制度的表述，正确的是(　　) ①承认土地私有制，使农民得到土地　②禁止土地买卖，维护农民利益　③废除封建领主土地制度　④有利于日本农业生产的发展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：本题考查学生分析理解问题的能力。废除领主土地所有制后，确立的是地主和富农的土地所有权，维护的是新兴地主阶级的