2016苏教一上bpmf技巧.ppt

m f 四线三格 上 格 中 格 下 格 l m n m这两个门洞三笔写成，占中格，先写一竖，再写弯，然后直下来一竖，第三笔也是弯，又是一个门洞，两个门洞一样大小。 f f占上中格，从上格写起，不顶格，这根拐杖一定要写直了，再写一个短横 m i ɑ f ɑ u 学音节：前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。 声母韵母连着读（放慢读）加快速度一口呼。 fu后面韵母u的口形是小圆。 mǐ m-ǐ-mǐ mī mí mǐ mì fū fú fǔ fù f-ǔ-fǔ fǔ 语文作业： 1、b p m f 一个写一行。（已开好头） 2、读《3 b p m f 》。 补充作业： 3、找一找家中带b p m f读音的物品。 常规作业：看（读）书，听（讲）故事。 猜一猜 （1）像个6？ （2）像小车？ （3）3个蘑菇2扇门？ （4）像拐杖？ b p m f b m f p m b ɑ u o e ⅰ ü ɑ o e ⅰ u ü 单韵母专列 九月九爬山坡小波波扶婆婆 九月九，山上松柏翠绿，枫叶火红。波波和婆婆爬山坡。婆婆拄着拐棍，波波扶着婆婆，一边走，一边赞叹沿途的美丽风景。婆婆笑呵呵地抚摸着波波的脸，夸他长大了，懂事了。 九月九，爬 山 坡， 小波波，扶婆婆。 婆婆摸他小脸蛋： 多像一只红苹果！ 小波波 b 小波波的波就是我们学习的第一个声母。 发音时先把上下嘴唇闭拢，然后猛一张开，要注意不送气。 声母发音的特点（轻短） 读轻短一点。 b 帆板冲浪 b b b 右下半圆 b b b 这幅图能帮助我们记住它的音和形（波浪的波表示它的读音，只是读得轻短一些；字形：帆就像竖，运动员弓着身子就像半圆） 爬山坡 九月九，爬山坡。第二个声母就念山坡的坡的音，读得轻短一点。发音的时候要注意，也是上下嘴唇闭拢，然后猛一张开。不同的是，读p要送气。 p p 小猴推车 p p p 右上半圆 p p p 这幅图能帮助我们记住它的音和形（小猴推的车子的轮子像半圆，车子的把手像一竖；读得要轻短一些） b p 相同点：都有一竖和半圆，半圆都在右边。 它们有什么不一样？ 一个半圆在上面，一个半圆在下面。 观察 想一想: 右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 我发现： b p 把你的小手放在自己嘴唇前面体会。 发b没有气流 发p有有气流，而且气流比较强 发音区别: 四线三格 上 格 中 格 下 格 b是两笔写成，上格开始，要注意上边不顶格，一直写到第三线上，竖要直，然后在中格写一个右下半圆。 p p p也是两笔写成，占中格和下格，竖从第二线写起，经过第三线，到下格的位置，注意下格不贴边，然后在中格写一个右上半圆。 xué yīn jié 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。 音节 声母b读得轻短，韵母a读得响亮一点，就是音节的声音了。 声母轻短，韵母响亮。再告诉你一个方法，把声母和韵母连起来读，中间不要断开。声母和韵母连着读加快速度一口呼。 ɑ b o p o ɑ bo 声母是b，韵母是o，连起来读，这个音节就是把声母b的音拉长一些。 pa 换声母了，声母p ，韵母a，声母韵母连着读（放慢读）加快速度一口呼。 po 连起来读，这个音节就是把声母p的音拉长一些。 b-ā-bā bā bā bá bǎ bà 带调音节：给音节加上调你会读吗？ 声母韵母连着读，加快速度一口呼。 这就是八只大雁的“八”。 pō p-ō-pō pō pó pǒ pò 声母韵母连着读，加快速度一口呼。 摸 小波波扶着婆婆爬山坡，婆婆可高兴了，情不自禁地去摸孙儿的脸蛋。我们学习的第三个声母就念“摸”。 口形： 上下嘴唇闭拢，然后猛一张开，不同的是它要让气流从鼻子出来。 声母发音轻短 m m 蘑菇相连 m m m 三个蘑菇 m m m 两个门洞 m m m 这幅图能帮助我们记住它的音和形（小白兔采蘑菇的“蘑”帮我们记住它的音，读成第一声，轻短一些；三个蘑菇连在一起的样子就像m的形）这个m还像（两个门洞） f 一根拐杖 f f f 我们要学的第四个声母像（外国友人手上的拐杖） 发音（扶婆婆的“扶”的声母就是f，发音的时候注意上牙齿和下嘴唇摩擦出声音来）