2016-2017届高中生物 第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园学业分层测评 新人教版必修3.docVIP

第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是 (　　) A．煤、石油、天然气的大量燃烧；植树造林 B．SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等大量吸收SO2的植物 C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂 D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 【解析】　产生温室效应的原因是大气中CO2的含量增加，而CO2含量增加的原因是煤、石油、天然气大量燃烧。缓解全球温室效应危机，需采取的办法是降低大气中CO2的含量。而降低CO2浓度的最有效措施是营造森林绿地，这样不仅可缓解温室效应，而且还可以改善其他方面的环境问题。 【答案】　A 2．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是 (　　) A．沙尘暴频发 B．火山爆发 C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少 【解析】　“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式，是人的行为对生态环境的破坏。选项中沙尘暴频发、湿地内物种减少、温室效应加剧是“牧童经济”模式的结果。火山爆发不是人为因素造成的。 【答案】　B 3．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 (　　) A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D．基因多样性比较低的种群适应环境能力强 【解析】　生物多样性是进化的结果，而自然选择决定生物进化的方向，没有自然选择就不会出现新物种。群落演替使群落中生物多样性更加丰富，群落更加稳定，生态系统也更稳定。基因多样性高的种群生物多样性也高，适应环境的能力更强。 【答案】　C 4．甘草、五灵脂可用作药材，橡胶树可提取橡胶，人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了“响尾蛇”空对空导弹。这些都说明野生生物具有(　　) A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．以上都正确 【解析】　生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值包括药用价值、工业原料、科学研究价值、文学艺术创作、旅游观赏等。该题体现的是药用价值、工业原料和科学研究价值，属于直接价值。 【答案】　A 5．大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外线辐射，因此被称为地球生物圈的保护伞。然而，由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层，引起地球表面紫外线辐射增强。臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是(　　) A．人类皮肤癌、白内障增加 B．海洋浮游生物增多 C．生物群落的分布不受影响 D．冰川融化 【解析】　臭氧层被破坏，照射到地面上的紫外线辐射增强，人受到较强的紫外线辐射可以引发皮肤癌、白内障等，农作物受到辐射则引起减产。 【答案】　A 6．酸雨有很大的危害，能直接破坏庄稼、森林、草原，使土壤、湖泊酸化，还会加速建筑物、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。以下关于酸雨的说法不正确的是(　　) A．造成酸雨的气体主要是CO2、NO2和SO2 B．对原煤采取脱硫技术是防治酸雨的措施之一 C．用氨水吸收燃煤过程中的废气，不仅有利于防治酸雨，而且可制铵态化肥 D．火山爆发可能形成酸雨 【解析】　CO2不是造成酸雨的气体，酸雨主要是由大气中SO2过多引起的，故A错误；燃煤脱硫减少了SO2的排放，故B正确；氨水吸收SO2生成铵盐，故C正确；火山爆发可产生大量SO2，故D正确。 【答案】　A 7．四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，为了保护大熊猫，把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养，该过程属于 (　　) A．就地保护 B．易地保护 C．建立自然保护区 D．建立风景名胜区 【解析】　把保护对象大熊猫从原地迁出，在异地进行专门保护，属于易地保护。 【答案】　B 8．人们把动物分成有益动物和有害动物的价值观，是以人的需要为中心，片面注重了物种的(　　) A．直接价值 B．间接价值 C．科学研究价值 D．潜在价值 【解析】　直接价值主要是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 【答案】　A 9．平时多关注一下时事新闻，你会经常看到世界各地自然灾害的频发，探究缘由，很多都是因为人类自身生产活动引起的。在下列各组选项中，三者之间有逐级的因果关系的是(　　) A．寒潮、霜冻、盐碱化 B．地震、泥石流、水土流失 C．酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线 D．森林减少、温室效应、海平面上升 【解析】　寒潮可引起霜冻，但土壤盐碱化与前两项无关；泥石流是洪涝灾害的一种结果，导致大量水土流失，与