高二地理人教版选修2课件：1.2人类对海洋的探索与认识.pptxVIP

第二节　人类对海洋的探索与认识1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6情境导入课程目标1405年,郑和下西洋,开辟了海上丝绸之路;1492年,哥伦布横渡大西洋;1519年,麦哲伦开始了人类的首次环球航行……时至今日,人类对海洋的探索和认识依然没有停止,在这个过程中我们都做了什么呢?意义何在?1.知道人类对海洋的探索历程。2.举例说明海洋对人类科学研究的贡献。一、人类认识海洋的历程1.15世纪以前,人类对于海洋与陆地关系的认识占主导地位的是“天圆地方”,认为陆地的四周是海洋,海洋的边缘是深渊。2.1405~1433年,中国著名航海家郑和先后七次下西洋,创世界远洋航海之壮举。自15世纪末开始,世界迎来了大航海时代。3.第一次世界大战以后,人类深化了对海洋的利用。战争时期,海洋成为屯兵、作战的重要场所;战后海洋又成为食品基地、油气开发基地、旅游娱乐基地和仓储等空间利用基地。随着海洋的利用价值越来越大,海洋成为世界列强争夺的重要阵地。人们由此认识到海洋是人类生存与发展的重要空间。4.当今社会面临资源短缺、环境恶化、生态失调等一系列问题,实现可持续发展已成为人类谋求的最优先目标。这也促使人类对海洋的认识有了质的飞跃。海洋是地球环境的调节器,是人类生命支持系统的重要组成部分,也是可持续发展的宝贵财富。思考讨论1.明代郑和下西洋的西洋指的是什么地方?提示:今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。2.人类开发利用了哪些海洋资源?提示:主要有海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋油气资源、海洋空间利用(包括海上、海中、海底三部分)等。二、人类对海洋的科学探索1.海洋探险时代,人们对海洋的认识仅局限在与航海探险相关的海面气象要素、洋流等方面。2.随着科学技术的发展,许多关于海洋的科学发现对人类认识地球、认识自然作出了独特的贡献。(1)1872~1876年,人类进行了一次大规模的环球综合海洋考察,奠定了海洋科学的基础。(2)20世纪50年代以来,人们对海底地形有了全面、系统的认识,由此诞生了海底扩张说和板块构造学说,使人们对地球又有了新的认识。(3)20世纪80年代以来,通过大洋观测计划,人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系,揭示了海洋与大气间的相互作用过程。(4)进入21世纪,科学界正在全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究。(5)目前,人类对海洋的认识进入了一个崭新的时代,海洋已成为21世纪科学研究的热点领域。3.海洋记载着人类的过去,预示着人类的未来,21世纪是“海洋的世纪”。思考讨论3.人类对海洋的探索有何意义?提示:(1)奠定了海洋科学的基础。(2)使人们对海底地形有了全面、系统的认识,诞生了海底扩张说和板块构造学说。(3)使人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系,揭示了海洋与大气间的相互作用过程。(4)帮助人们认识海洋环境与全球环境变化的关系。探究人类认识海洋的大事件问题导引2013年6月17日,中国“蛟龙”号载人潜水器16时30分左右从南海一冷泉区海底回到母船甲板上,三名下潜人员出舱,标志着“蛟龙”号首个试验性应用航次首次下潜任务顺利完成。“蛟龙号”最大下潜深度达到7 062米,对潜水器289项、水面支持系统24项功能和性能指标进行了逐一验证,开展了坐底、定深定高航行、近底巡航和海底微地形地貌精细测算作业内容,取得了地质、生物、沉积物样品和水样,并记录了大量珍贵的海底影像资料。结合材料探究:(1)根据你所学的知识说明“蛟龙号”海底探测的主要目的有哪些?提示:对海洋地质、海洋地球物理、海洋地球化学、海洋地球环境和海洋生物等科学考察,另外还可进行深海探矿、海底高精度地形测量、可疑物探测与捕获、深海生物考察等功能。(2)由此可以推断人类对海洋认识的发展趋势是什么?提示:由“蛟龙号”的潜水实验可以看出人类对海洋的认识经历了由浅海到深海的发展历程。(3)人类对深海的探测研究意义在哪里?提示:深海海底蕴藏着丰富的资源,通过对深海的研究可以增加