高考数学（理）人教A版（全国）一轮复习课件第三章导数及其应用第2讲第2课时.pptVIP

考点突破 课堂总结 考点突破 课堂总结 第2课时　利用导数研究函数的极值、最值 随着x的变化，f′(x)与f(x)的变化情况如下表： x (0，2) 2 (2，＋∞) f′(x) － 0 ＋ f(x) 极小值 当a0时，随着x的变化，f′(x)与f(x)的变化情况如下表： 当a0时，随着x的变化，f′(x)与f(x)的变化情况如下表： 规律方法　函数极值的两类热点问题 (1)求函数f(x)极值这类问题的一般解题步骤为： ①确定函数的定义域；②求导数f′(x)；③解方程f′(x)＝0，求出函数定义域内的所有根；④列表检验f′(x)在f′(x)＝0的根x0左右两侧值的符号，如果左正右负，那么f(x)在x0处取极大值，如果左负右正，那么f(x)在x0处取极小值. (2)由函数极值求参数的值或范围. 讨论极值点有无(个数)问题，转化为讨论f′(x)＝0根的有无(个数).然后由已知条件列出方程或不等式求出参数的值或范围，特别注意：极值点处的导数为0，而导数为0的点不一定是极值点，要检验极值点两侧导数是否异号. 规律方法　(1)求函数f(x)在[a，b]上的最大值和最小值的步骤：①求函数在(a，b)内的极值；②求函数在区间端点的函数值f(a)，f(b)；③将函数f(x)的极值与 f(a)，f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值. (2)含参数的函数的最值一般不通过比值求解，而