中等职业学校文秘专业教学开展思路之研究.pdfVIP

教育研究 课程教育研究 中等职业学校文秘专业教学开展思路之研究 唐 鸣 (南宁市第六职业技术学校 广西 南宁 530021) 摘【要】随着我国教育事业改革的逐渐深化，社会各界都开始加强了高素质人才的重视，而我国党政以及各相关行政部 门更 是重视高学历的人才．因此这在一定程度上也就使得中职文秘专业的毕业生不能在行政机关中就业 ，所以就需要对 中职文秘进 行重新的定位．或是企业培养文职人才．或是为中小规模企业输送的综合水平较高的行政人员。不仅如此还要在重新定位的同 时对中职文秘专业教学进行调整和完善．进而更好的为社会发展提供所需人才。文章对现阶段中职学校所开设的文秘专业教学 的完善以及改革之路进行探究．希望能够促进文秘专业毕业生综合水平的提升。 【关键词】中等职业学校 文秘专业 教学 开展思路 【中图分类号】C931．46—4 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2016)06—0070—02 就文秘专业本身来说．这一专业具有一定的传统性和普 面向各类企业记性就业．同时还要能够独立的处理工作过程 及性．并且在很多中职学校中都会开设这一专业，但是想要文 中的相应事物以及帮助上级领导协调处理各类工作圈 秘专业办的特色又具有一定的规模却不是很容易的事情．而 二、现阶段中职文秘专业教学过程中存在的实际问题 达到这一目标的中职学校却是少之又少 而究其根本原因就 f一 教学标准 中存在 的不足 是因为文秘专业被称作是均衡型以及补充型专业．因此学校 而就现阶段实际情况来看．中职教育与高职教学之间存 以及各相关部f7不能对其进行重点扶持．加之中职学校师资 在着巨大的差距 ．其中中职教育开展的教学核心就是在有效 力量、投入资金不足等众多因素影响，因此使文秘专业教学水 培养学生 自身专业技能的基础上．使其具备相应的实践能力． 平长时间得不到提升．也没有对文秘专业毕业生定位进行有 这样就可以使学生在步入社会以后能够有效处理 自身岗位工 效的指导．所以对文秘专业教学进行有效改革是非常重要的。 作．还能使其在社会上找到 自身的立足点 由于社会发展对于 一 、 文秘专业定位要准确 人才需求结构的改变．使得中职文秘教学受到了严重的影响． (一)以往文秘专业的定位 加之市场竞争的白热化．使得社会对于高层次、高文化水平的 通过对网络上不同中职学校的招生简章来看．在对文秘 人才需求量在不断增加。也正是在这种时代背景下．使得中职 专业进行简介时都非常相类似．然而学校与学校之间的相似 文秘教学中存在的不足被凸显了出来问 而现阶段．绝大多数 问题还不是很大．但是同高职类或者是本科学校中所开设较 的中职学校的教学模式还是停留在传统模式上．使得教师在 为类似的专业对比后可知．它们之间没有较为明显的区别。并 教学过程中忽略了对学生 自身实践能力的有效培养．而这样 且在专业培养 目标设定时也都几乎一样．都是使学生 自身具 一 来就导致了实际教学与文秘专业学生未来就业之间相脱 备较好的理论基础、良好处理信息的能力，熟练的操作各类办 离 加之 中学文秘专业理论与实践之间连接的不密切．导致学 公软件。就业方向也是面向政府部门、行政机关、社会团体等田。 生交流、沟通以及对社会适应力水平得不到提升．因此使其不 因此也正是这种定位使得中职学校中文秘专业学生对于未来 能有效对 自身岗位进行适应 的就业方向存在一定的不确定性．因此就业对象几乎包括了 f二)教学方法 中存在的问题 所有类型的单位．而学校也没有对文秘专业就业市场进行细 中职学校在进行文秘专业教学过程中．并没有对学生间 化 以及定位 。 个体差异进行重视 ．并且也没有从根本上认识到对学生各方 f二)就业定位过于集中在民营企业 面能力培养的重要性．因此在一定程度上使得文秘专业教学 最近几年．我国国力、社会经济、教育改革发展等．都使得