新源县别斯托别中学七年级地理上册 4.2 气温和降水学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

气温和降水 第一课时 气温和世界气温的分布 学习目标： 1.了解气温的含义、表示，与人类生产生活有密切的联系。 2、知道日均温、月均温、年均温的测定方法及日最高气温与最低气温出现时间。 3、初步学会阅读世界气温分布图，总结世界气温的分布规律 学习重点：1.初步学会阅读世界气温分布图，总结世界气温的分布规律 2.学会使用气温资料，绘制气温变化曲线 学习难点：初步学会阅读世界气温分布图，总结世界气温的分布规律 一、自主学习： 阅读课本71页内容，补全下列知识点 1、气候最关注的要素有 、 。 2、气温指 的温度，用 （ ）表示。 3、说说气温与人类生产生活的密切联系。 二、合作探究： （一）气温的测量：教材72页活动 1、读图4-8，阅读活动材料，观察四个时间点的气温情况，计算日均温 2点： 8点： 14点： 20点： 2、通过观察四个时间点计算日平均气温 3、一天当中，气温最高出现在 时，最低气温出现在 时前后，日温差= 4、思考月平均气温、年平均气温、气温年较差的计算方法 月平均气温= 年平均气温= 气温年较差= （二）世界年平均气温的分布 1等温线： 同一条等温线，气温是 ，等温线稠密的地方，温差 ＿＿ ，稀疏的地方，温差＿＿ 2、读课本72页4-9世界年平均气温分布图，世界上最炎热的大陆是 ，最寒冷的大陆是 ，除南极洲以外，寒冷区域最大的大洲是 ，世界平均气温分布从低纬向高纬气温逐渐 。 3、读课本73页世界1月份平均气温分布图，73页世界7月平均气温分布图，一年当中，北半球 月气温高， 月气温低，南半球 （相同或相反）。 4、读图总结，同纬度地区，海洋与陆地相比，夏季陆地气温 （高于或低于）海洋气温，冬季陆地气温 （高于或低于）海洋气温，（世界气温水平分布规律）同一地区海拔高，气温 ，海拔每升高100米，气温下降 ℃(气温垂直分布规律) 5.南、北半球的等温线相比， 半球的等温比较平直，原因是 。 三、巩固迁移 1. 总结世界年平均气温分布规律 ①从纬度位置看： ②从海陆位置看： ③从海拔高度看： 2. 根据表格中所提供数据，绘制该地气温变化曲线 月份 1 2 3 4 5 6 气温 -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 月份 7 8 9 10 11 12 气温 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 四、自我测试： 1. 世界气温的变化规律是（ ） A.从高纬向低纬递减 B.从低纬向高纬降低 C.同纬度的海洋气温比陆地气温高 D.同纬度的海洋气温和陆地气温一样高 2. 一天中气温最高值出现在（ ） A.正午12点 B. 14点 C. 2点 D.日落前 3. 一天中气温最低值出现在（ ） A.日落前后 B. 日出前后 C. 12点 D.4点 4．防止“全球变暖”的最好措施是（ ） A.不使用煤、石油、天然气 B. 多种粮食作物 C. 开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量 D.制定新的人口发展规划 5．世界最炎热的大洲和最寒冷的大洲分别是（ ） A.亚洲、南极洲 B.大洋洲、北美洲 C.非洲、南极洲 D.非洲和北美洲 6.影响全球气温分布的最主要因素是（ ） A.纬度因素 B.地势因素 C.海陆因素 D.洋流因素 7.新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映当地怎样的气温特点？ 8.有关气温测量的说法错误的是（ ） A.测量气温的温度计是放置在百叶箱内 B.温度计放置的高度离地面1.5米 C.测定气