柞水中学高中政治 第一课 信用卡支票外汇课件2 新人教版必修1.pptVIP

* 信用卡、支票和外汇 教学目标： 1、结算方式及行用卡的优点，支票的类型 2、汇率的计算、变动能力 3、保持人民币币值稳定的意义 教学重点 信用卡、汇率 教学难点 汇率的计算及影响 一、自主梳理 我的理解我来说 1、谈谈结算方式和行用卡的优点。 2、汇率的变动是什么？试说其影响？ 3、保持人民稳定的意义。 试一试（展示自我、我能行） 1、信用卡=银行信用卡？ 2、信用卡可以任意透支吗？ 3、信用卡绝对安全吗？ 4．信用卡可以执行什么职能？ 5、支票的出票人和付款人是一个吗？ 二、合作探究 1、如何判断外汇汇率(外币币值)的升降？ 解题模板：　等量A币可以兑换更多的B币，说明A币对B币的汇率升高；反之，则说明A币对B币的汇率跌落。 本币汇率跌落 本币汇率跌落 利 弊 贸易 有利于该国商品出口 不利于该国进口商品 投资 有利于该国吸引外资 不利于该国对外投资 消费 有利于该国扩大外需 降低了该国企业或居民的国际购买力 债务 有利于该国收回外债 不利于该国偿还外债 汇率的计算 ★如何把握甲国货币对乙国货币贬值(升值)一定数量后涉及的相关计算？ 解题模板　假定1单位甲国货币＝M单位乙国货币。 ①若甲国货币对乙国货币贬值20%，则1单位甲国货币＝M×(1－20%)单位乙国货币。 ②若甲国货币汇率下降20%，假定1单位甲国货币＝N单位乙国货币，可知(M—N)/M＝20%，由此得出N＝0.8M，即1单位 ③若甲国货币对乙国货币升值20%，则1单位甲国货币＝M×(1＋20%)单位乙国货币。 ④若乙国货币对甲国货币贬值20%，则1单位甲国货币＝M÷(1－20%)单位乙国货币。 所以，甲国货币对乙国货币贬值20%与甲国货币汇率下降20%意思一致，但甲国货币对乙国货币升值20%与乙国货币对甲国货币贬值20%意思不同。 三、学以致用 1、随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进我们的生活，许多人购物和旅行时经常使用信用卡。信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有(　　) ①一般等价物　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 2、下列对支票的认识，正确的是(　　) ①活期存款的支付凭证　②出票人和付款单位是银行　③均能持票到银行支取现金　④主要分为转账支票和现金支票 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 答案：Ｂ 3、2014年10月10日100美元对人民币614.70元，到12月14日跌至614.28元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使(　　) A．我国居民降低对美国商品的需求 B．我国居民更多地选择去美国旅游 C．我国企业增加对美国的商品出口 D．我国企业减少对美国的投资 答案：Ｂ 我国某出口外向型企业生产某种商品的成本为人民币30元/件，在国际市场上，1美元＝7元人民币，按6美元/件的价格出售商品。一年后，美元兑换人民币的汇率下跌10%。如果其他条件不变，为保持相同的利润水平和价格，该企业要将成本控制在(　　) A．37.8元/件 B．34.2元/件 C．25.8元/件 D．20元/件 答：Ｃ * * * * *