徐州医学院临床医学硕士专业学位临床能力考核办法（试行）根据.doc

徐州医学院临床医学硕士专业学位临床能力考核办法 （试 行） 根据国务院学位委员会《关于下达（临床医学专业学位试行办法）的通知》【学位（1998）6号】精神特制订本办法。 目的 贯彻落实国务院学位委员会关于《临床医学专业学位试行办法》【学位（1998）6号】文件精神，加强临床实际工作能力培养和训练，强化考试、考核，保证临床医学专业学位授予质量，提高研究生培养水平，以适应科教强国和培养高级医学专门人才的需要。 二、考核内容与方法 考核内容包括思想品德素质、理论知识水平（含临床思维能力）和临床工作能力（含临床教学与组织管理能力）。 临床能力考核采取定性与定量相结合；平时考核与阶段考核（即学位论文答辩前临床能力考核）相结合；笔试、口试与实际操作相结合以及考核小组评价与专家考核相结合。 思想品德素质考核：各学科专业的考核小组对临床医学硕士专业学位申请人（以下简称申请人）的思想品德素质进行全面考核。 转科考核： 考核要求：考查申请人是否按照培养方案完成各轮转科室的培养要求，是否掌握了本专业的基本知识和基本技能。 考核方法：申请人每轮转一个科室，应对完成的工作量及工作质量进行自我小结及详细填写《徐州医学院培养记录本》；由轮转科室负责人召集指导教师等有关人员对申请人进行临床技能及理论知识考核，并写出对申请人在理论知识、临床技能以及服务态度、工作作风等方面的评语。 阶段考核（学位论文答辩前考核）： 考核要求：考查申请人是否掌握本学科基础理论和专业知识，是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导。 考核内容：理论知识水平和临床实际能力。 考核方法： 理论知识水平考核：考查申请人临床专业知识的坚实性与系统性，对本学科发展动态的了解，对新知识、新技术的掌握和运用程度。由研究生部统一负责组织命题和考试。采取笔试形式考核。 临床实际能力考核： 病例评估：随机抽取申请人经治的完整病例资料（住院病历及首次病程记录）五份。评估项目包括医疗文件书写是否规范、完整，诊断是否正确，病例分析是否合理，处理是否及时得当，预后情况评估等，由各学科专业考核答辩委员会负责评估。 临床基本技能考核： 病例考核与答辩：由考核答辩委员会在本专业学科范围内选择一位未经申请人经治过的病人，由申请人对该病人进行询问病史，进行体格检查。重点考核体格检查及询问病史情况。申请人结合上述病例，写出病历摘要，提出发病机制、诊断和鉴别诊断的依据（对该病例所需的各种辅助诊断检查项目经申请人提出后，由考核答辩委员会提供检查结果）、治疗原则以及预后分析判断。而后由考核答辩委员会就该病例所涉及的基础理论和专业知识进行提问，由申请人回答，考核其理论知识的运用和临床思维能力。 手术或辅助治疗技术：手术科室的申请人做一例手术（考核手术中的部分操作）或做一项辅助诊疗技术或辅助检查并作出诊断报告。非手术科室申请人做一项辅助诊疗技术或辅助检查并作出诊断报告。 理论知识和临床实际能力考核均采用百分制。 考核的组织与管理 考核答辩委员会的组成：硕士专业学位临床能力考核由学科专业组成考核答辩委员会实施。委员会应由3-5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称专家（含临床医学硕士生导师1-2名）组成。 临床医学硕士专业学位的转科考核，由轮转的临床科主任负责组织考核小组进行。 临床医学硕士专业学位的临床能力考核在分管校领导统一领导下，研究生部负责统一组织和管理，并牵头负责协调。各系、部、院负责组织实施，其结果汇总上报研究生部。 临床能力考核时间：每年的4月底或5月初进行。 四、临床医学硕士科学学位的临床能力考核参照本办法执行。重点进行理论知识水平考核和病例评估。 本办法由研究生部负责解释。本办法自公布之日起执行。 附：一、临床医学硕士专业学位临床能力考核的内容和要求 二、临床基本技能考核评分表 二OO九年四月六日 附件一 徐州医学院临床医学硕士专业学位临床能力考核内容和要求 内科学专业临床能力考核内容和要求 （一）内科学二级学科理论知识与临床技能要求 1、理论知识 掌握内科学的系统理论知识、力求有扎实的内科学基础。 掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 掌握内科各系统典型常见病的诊断、鉴别诊断及处理，以及腹痛、黄疸、发热、贫血、咯血、呕血等鉴别诊断。 掌握内科一般急症的诊断和急救处理原则如休克、消化道大出血、急性心衰、呼吸衰竭、气胸、DIC等。 了解内科学新进展、新知识和新技术。 2、临床技能 能全面系统、准确的询问病史，体格检查规范，及时完成日常临床工作记录，病历书写应达到正规合格的要求。 能较熟练阅读内科常见病的X线平片、CT、MRI等。 掌握内科常见诊疗操作，如骨穿、腰穿、胸