2017年高中数学第一章计数原理课时作业6组合的综合应用新人教A版选修2-3.docVIP

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2017年高中数学第一章计数原理课时作业6组合的综合应用新人教A版选修2-3

2016-2017学年高中数学 第一章 计数原理 课时作业6 组合的综合应用 新人教A版选修2-3 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.编号为1,2,3,4,5,6,7的七盏路灯,晚上用时只亮三盏灯,且任意两盏亮灯不相邻,则不同的亮灯方案有(  ) A.60种      B.20种 C.10种 D.8种 解析: 四盏熄灭的灯产生的5个空当中放入3盏亮灯,有C=10(种)方法. 答案: C 2.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有(  ) A.140种 B.120种 C.35种 D.34种 解析: 分三种情况:1男3女共有CC种选法.2男2女共有CC种选法.3男1女共有CC种选法.则共有CC+CC+CC=34种选法. 答案: D 3.若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有(  ) A.60种 B.63种 C.65种 D.66种 解析: 和为偶数共有3种情况,取4个数均为偶数有C=1种取法,取2奇数2偶数有C·C=60种取法,取4个数均为奇数有C=5种取法,故共有1+60+5=66种不同的取法. 答案: D 4.登山运动员10人,平均分为两组,其中熟悉道路的4人,每组都需要2人,那么不同的分配方法种数是(  ) A.60 B.120 C.240 D.480 解析: 先将4个熟悉道路的人平均分成两组有种.再将余下的6人平均分成两组有种.然后这四个组自由搭配还有A种,故最终分配方法有C·C=60(种). 答案: A 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动,若每天安排3人,则不同的安排方案有________种(用数字作答). 解析: 先从7人中选6人参加公益活动有C种选法,再从6人中选3人在周六参加有C种选法,剩余3人在周日参加,因此有CC=140种不同的安排方案. 答案: 140 6.将4名大学生分配到3个乡镇去当村官,每个乡镇至少一名,则不同的分配方案有________种(用数字作答). 解析: 有C·C·A=36种满足题意的分配方案.其中C表示从3个乡镇中任选定1个乡镇,且其中某2名大学生去的方法数;C表示从4名大学生中任选2名到上一步选定的乡镇的方法数;A表示将剩下的2名大学生分配到另两个乡镇去的方法数. 答案: 36 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.男运动员6名,女运动员4名,其中男、女队长各1人.选派5人外出比赛.在下列情形中各有多少种选派方法? (1)男运动员3名,女运动员2名; (2)至少有1名女运动员; (3)队长中至少有1人参加. 解析: (1)第一步:选3名男运动员,有C种选法. 第二步:选2名女运动员,有C种选法. 共有CC=120种选法. (2)方法一:至少有1名女运动员包括以下几种情况: 1女4男,2女3男,3女2男,4女1男. 由分类加法计数原理可得总选法数为 CC+CC+CC+CC=246种. 方法二:“至少有1名女运动员”的反面为“全是男运动员”可用间接法求解. 从10人中任选5人有C种选法,其中全是男运动员的选法有C种. 所以“至少有1名女运动员”的选法为: C-C=246种. (3)方法一(直接法): “只有男队长”的选法为C种; “只有女队长”的选法为C种; “男、女队长都入选”的选法为C种; 所以共有2C+C=196种选法. 方法二(间接法): 从10人中任选5人有C种选法. 其中不选队长的方法有C种,所以“至少有1名队长”的选法为C-C=196种. 8.有五张卡片,它们正反面分别写有0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将其中任意三张并排放在一起组成三位数,问可组成多少个不同的三位数? 解析: 方法一(直接法):从0与1两个特殊数字着手,可分三类: (1)取0不取1,可先从另四张卡片中选一张作百位,有C种方法;0可在后两位,有C种方法;最后从剩下的三张中任取一张,有C种方法;又除含0的那张外,其他两张都有正面或反面两种可能,故此时可得不同的三位数有CCC·22个. (2)取1不取0,同上分析可得不同的三位数有C·22·A个. (3)0和1都不取,有不同的三位数:C·23·A个. 综上所述,共有不同的三位数: CCC·22+C·22A+C·23A=432(个). 方法二(间接法):任取三张卡片可以组成不同的三位数 C·23·A个, 其中0在百位的有C·22·A个, 这是不符合题意的,故共有不同的三位数: C·23A-C·22·A=432(个). .(10分)已知平面α平面β,在α内有4个点,在β内有6个点, (1)过这10个点中的3点作一平面,最多可作多少个不同平面? (2)以这些点为顶点,最多可作多少个三棱锥? (3)上

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