小学一年级上册体育备课概要.doc

第一周第 1课次 教 材 内 容 一、体育常识：课堂常规 二、室内活动：分左右 课 的 任 务 1、了解体育课堂常规的主要内容,知道遵守课堂常规的重要性； 2、能与教师配合，完成本课的学习任务； 3、培养学生对体育运动的兴趣，能正确分清哪边是左哪边是右。 结构 时间 教学内容 运动负荷 组织教法与要求 个性化修改 时 间 次 数 准备部分 7’ 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求任务。 3、学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基本部分 27’ 体育常识： 课堂常规 教学重点:知道体育课堂常规的主要内容。 教学难点:养成良好的课堂常规 教师讲解体育课课堂常规的主要内容 1、必须穿运动鞋上体育课； 2、上课时应取下衣服上（里）的尖锐（坚硬）物； 3、在课前2—3分钟到达规定地点，准备集合上课； 4、体育课中要主动配合老师，遵守课堂纪律，不能毁坏校园花草树木 5、爱护器材； 6、下课铃前要整队。 二、室内活动：分左右 教学重点:理清左右的关系 教学难点:能正确分清哪边是左哪边是右 1、教师讲解室内活动的内容、方法和要求；2、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。(比一比，谁分的最清楚。’ 一、 小结本课 二、布置课外练习 （想一想你家住在学校什么方向？） 1、请学生重复注意事项 2、布置课外练习 3、整齐有序下课 场 地 器 材 课 后 小 结 教学反思 第 1 周第 2 课次 教 材 内 容 一、队列队形：立正、稍息、集合、解散、看齐 二、游戏：丢手绢 课 的 任 务 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 时间 教学内容 运动负荷 组织教法与要求 个性化修改 时 间 次 数 准备部分 7’ 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏：快快集合 游戏方法：（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。 1、学生站成四列横队。 2、教师语言要清晰。 3、教师讲解课堂要求和任务。 4、教师带领学生一起做游戏。 （1）教师简单讲解并做要求； 学生听指挥练习； 教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正； （4）重新练习 基本部分 30’ 队列队形 立正、稍息、集合、解散、看齐 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速 二、游戏：丢手绢 游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。 游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。 教师讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范； 学生听指挥练习，然后分小组练习； 教师观察学生练习的情况，并及时纠错 ，进行纠正； 集合队伍，进行小节 让学生上来示范，检查练习情况。 教学方法： 简单讲解游戏方法； 2、组织学生进行游戏； 结束部分 3’ 1、集合，总结本课教学内容 集合′ 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 学生站成四列横队 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师做徒手操的讲解和示范。 学生认真听讲看并活动。  基本部分 32′ 队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织： 同上队列四列横队。 教师讲解动作和要领。 生认真听动作方法和要领。 教师做完整正确示范。 教师个别指导。 学生练习 ，分组练习 找学生表演 师生点评 基本部分 二、游戏：老鹰和小鸡 教师讲解游戏的名称、分组和要求；