NO.10构成中的材料及其构成关系.pptVIP

材质肌理：（肌理指形象表面的纹理。肌理又称质感） 在三维形态的造型中，材料与肌理的协调应用对于设计十分重要。各种材料的肌理、性能不同，在形体塑造时，怎样利用好材质肌理是设计师重点思考的问题。 常用的造型材料： 1.纸类材料 2.泡塑材料 3.布面材料 4.绳线材料 5.竹木材料 6.金属材料 7.废旧材料 作业： 1.选用生活中常用品组织构成。越常规的材料，组织拼凑到一起，材料跨度尽量大，不同于别人，发现材料之美。(尺寸300X300，数量9个） 2.将一次性杯子重新赋予各种材质，体会各种肌理的视觉效果，相同的杯子，不同的材质肌理，产生不同的视觉感受。 尺寸：300X300（数量6个） （２）．分割 　　以单个块体的的整体形态为基础，通过切割块体，形成空间的分割变化，凹形的空间具有内敛、含蓄、包容的特点，而凸形的空间具有生长、主动、隆起的感觉。 直线分割 曲线分割 （3）．单体演绎 单体演绎是用球、圆柱、圆锥、立方体、方棱体和方锥体作基本形态，通过外力的拉扯或压挤作用，使这几种基本形态变形，并产生某种旺盛的生命力。 （4）．单体增减 单体增减一般是以几何单体作基本形，作表面增加或减削，边线增加或减削及棱角增加或减削处理。 （5）．单体组合 单体组合一般是以一单元体作基本形，进行丰富的组合变化，构成多种形态 （6）．单元体穿插、相交、联结 相同或不同的单体经穿插、相交、联合，组合出更多的形态。 增加对比附加形体 流水别墅（赖特） 作业——块立体构成： 1.单体变形 可以运用单体演绎或单体增减的方法对选定的一个几何体来进行。 要求： 材料要求不限，根据自己的设计意图自由选择； 注意作品多角度设计； 具有较强的感染力。 可计算机三维表现 2.单元体组合 用单元形体的组合创造一个富有秩序和变化的空间形体。 要求： 单体不少于10个； 单元形体的动势要简单、明确； 注意单元体与整体的关系； 将做好的形体固定在底座上，尺寸为20cm*20cm。 3.单元体相交、穿插、联合 用相同或相近单元体经相交、穿插、联合创造一美的空间形态。 要求：单体不少于5个； 可计算机辅助设计 （以上作业任选一题） ３．线材、面材、块材的综合意象构成 　立体形态基本元素，通过有目的的组合和加工，构成整体统一的新形态，，表现一个特定的主题，传达一定的意义。 　　给形态注入情感、情绪与情态，使其充满活力，突破纯粹的构成模式，建构有生命力的构成作品。 奔放洒脱 活泼开朗，用不规则的层面加以组合，强调轻飘自然的感觉 轻快 主体用圆锥体，上配群集小点材，象浮动在空间。圆锥体下端用三根松弛的曲线支撑，轻盈自然。 软弱动摇 柔弱疲塌无力、内向。 采用短小曲线穿插蠕动、杂乱无章、显示不稳定感。 千头万绪 怡然自得 透明的小面材散落在柔和的网面上，加上摇曳的光影，作品上发出一种阴柔而悠悠的美。 作业—综合立体构成 1.选择一个带感情色彩的词语，然后用块材、面材、线材、点材加以表现，从而创造 出带有情感的立体形态。尺寸：300X300X300. 要求： 选择一个词语 选择合适的材料 形态需与词语吻合 将所创造的形态固定在合适大小的底板上 2.听觉与视觉化：利用美的概念，美的元素，美的原则， 点线面体色彩肌理空间等造型元素，和材料。听一段交响曲， 完成你的构成作业。（曲子和实物一起交）， 尺寸300X300X300 构成艺术作品赏析 线型材料的造型 日本造型艺术家的作品 美国艺术家的作品 规律的线形与大自然形成了人为与自然的对比 面型材料的造型 作者充分利用了金属材料的特性，将片材弯曲成带有张力的曲面形态后再巧妙的组合起来，同时在结构处留出一些间隙，透出造型后面的环境。 以一张片材弯曲成型为造型创意。造型简洁单纯，座椅结构非常有特色。 作业二 综合意象构成 自己确定作品的主题，材料不限。 要求：创意新颖，对主题有很强的表现力。 制作认真、细致。 作品固定在 30cm×30cm 的底座上 材料 感受材料的训练： 通过对生活中各种材料的组织、排列、分割，体会点材、线材、面材、块材的构成美感，学会应用审美的眼光观察事物，发现事物中的构成形式。通过对材料的不断体验快速提升创意设计的能力。 １．点材 　常见的材料：小球、豆粒、纽扣、玻璃球、钢珠、小石头、塑料球、饮料盖等。 在构成中，点常用来表示和强调节奏，点的不同排列方式可以产生不同的力度感和空间感。 构成中的材料及其构成关系 2．线材 　　线材决定形态的方向性，并可以把形象的轻量化表现的淋漓尽致。有时构成形体的骨骼，成为其构造；有时成为形体的轮廓，可以产生速度感，也可以显示动势。 不同形态的线会带来不同的情绪感受。 同样形态的线会因材质的不同而引起视