人文地理 第一章 第二讲.pptVIP

第（2）题，从统计表中可知，大量劳动力的迁入，同时也伴随着0～14岁的学龄儿童迁入，儿童的教育问题是农民工所关心的重要事情，因而最需要增加的职业人员为中小幼教师，解决学龄儿童教育问题，促进社会和谐发展。 【变式备选】（2010·上海地理）读下列有关上海外来常住人口信息图，回答问题。 改革开放以来，上海以海纳百川的胸怀，吸纳了来自全国各地的各类人才。如今，外来人口已经成为上海常住人口增长的主要来源，对上海的社会经济发展正在产生广泛和深远的影响。 概述图1、图2所反映的上海外来常住人口变化情况，并分析其积极意义。 【解析】性别比以每100位女性所对应的男性数目为标准。从图1中可以看出，上海市外来常住人口的性别比由原来的200逐渐减小为100左右，表明该地外来人口中的男女比例趋于合理，给该地经济发展和社会稳定带来很大好处。由图2 可知，上海市中心城区外来常住人口数量少于郊区，中心城区外来常住人口增长幅度远低于郊区，有利于郊区城市化。 答案：图1：上海外来人口性别比趋向平衡，这有利于社会、家庭、婚姻的稳定，有利于上海的经济、社会健康发展。 图2：从外来人口规模看，中心城区外来人口数量少于郊区；从外来人口增长幅度看，中心城区人口增长幅度远低于郊区人口增长幅度；郊区中西、南部郊区人口增长快于东、北部郊区。这有利于上海中心城区的第二产业向郊区转移，有利于城市功能区的优化，有利于促进郊区的城市化进程，有利于减轻中心城区的环境压力。 补充：1．世界现代人口迁移的形式 在目前复杂的国际形势下，国际人口迁移表现出了新 的特点，科技移民、劳务输出和国际难民迁移是三种 常见形式： 形式 科技移民 劳务输出 国际难民迁移 迁移人口类型 高素质人才 廉价劳动力 战争难民、政治难民 形式 科技移民 劳务输出 国际难民迁移 迁移的原因 寻找更好的学习、工作和生活条件 发达国家劳动力不足；寻找更多的就业机会 战乱、种族冲突、政治迫害 迁移的方向 发展中国家流向发达国家 发展中(贫穷)国家流向发达(富裕)国家，人口稠密国家流向人口稀疏国家 流向和平国家、能对其提供避难需要的国家 形式 科技移民 劳务输出 国际难民迁移 产生的影响 发展中国家在人才和经济上蒙受双重损失 使发展中国家缓解就业压力，赚取外汇 给迁入国的政治、经济和社会带来许多问题 2．我国的人口迁移 人口迁移是社会经济发展水平、国家政策、自然灾害 等因素共同作用的结果，不同的历史时期，因素不同， 进而导致人口迁移的方向、特点及目的存在差异，具 体分析如下： 【读图技巧】人口迁移统计图表的判读 【典例】读1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图，结合所学知识，完成（1）、（2）题。 （1）1995～2009年，该省级行政区户籍人口（ ） A.迁入率持续上升 B．迁出率持续降低 C.机械增长率缓慢下降 D．累计净迁入量逐年增加 （2）从人口迁移模式看，该省级行政区可能是（ ） A．上海 B．安徽 C．湖南 D．河南 【思路点拨】解答该题思路如下： （1）看曲线：对照迁入率和迁出率两条曲线，分析判断人口的变动情况，抓住一个关键词，即“持续”；明确两个概念，即“机械增长率”、“净迁入量”，学会从两条线的差值，看这两个数据的变化。 （2）用结论：从两曲线可以判断人口迁入远多于迁出，结合我国人口迁移的区域差异，即可判断为经济发达地区，四个选项中最有可能的就是上海。 【答案】（1）D （2）A 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的一种形式是曲线图或折线图，即利用线条的升降、起伏来显示人口数据的变化情况和发展趋势。在判读分析该类图示时，一般采取“读轴-看线-抓点”三个步骤，具体如下： 1.读轴 即明确横轴（自变量）、纵轴（因变量）各是什么，弄清含义，做到读图识变量。如上面例题中，横坐标为时间，纵坐标为迁入、迁出所占比重，说明迁入和迁出随时间而变化。另外要注意从材料或图名中获取一些信息，名称中可能隐含有重要信息。 2.看线 采用“先分后合”法，先看各曲线的变化趋势，弄清自变量是如何影响因变量的，从而领会曲线表示了什么，曲线的变化说明了什么，做到“看线理关系”。再综合分析各曲线之间的关系，看它们是如何相互联系、相互制约的。如上面例题中，随年份的变化，迁入率曲线波动上升，迁出率波动下降，从而推断净迁入量逐年增加。 3.抓点 即抓住曲线上的一些特殊点，如极值点、交点、起止点等，这些特殊点通常是解题的突破口，充分领会其含 义，做到“抓点求突破”。另外这些特殊点通常会与人口数据计算联系在一起，考查计算