小学语文教师专业知识真题讲解概要.ppt

1．给短文加上合适的题目：。(2分) 2．把括号中不正确的读音划去。(2分) 3．给划线句子加上标点。（2分） 三、阅读理解（30分） ??第二部分 专业基础知识 2．(tāng tǎng) （luó ruó） 3．“，！？”，。 4．老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分) 5．最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(2分) 三、阅读理解（30分） ??第二部分 专业基础知识 4．“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。 5．“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）例子略。 （二）文言文阅读（10分） 三、阅读理解（30分） ??第二部分 专业基础知识 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 苏世长讽谏 武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。 后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” 尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？③” （选自《唐语林》） ［注］①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到？ 1．下列句子中加点的词解释有误的一项是( )。（2分） A．高祖责其后服服：降服 B．万夫敛手敛：收 C．陛下废万机废：废除 D．诚非所宜宜：应当 2．下列句子中加点的词意思相同的两项是( )（2分） A．遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌 B．今因隋之侈无案牍之劳形 C．实谓惩其奢淫既克，公问其故 D．今于隋宫之内骈死于槽枥之间 （二）文言文阅读（10分） 三、阅读理解（30分） ??第二部分 专业基础知识 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 1．C［解析］“废”是“错过”的意思。 2．BD［解析］ B项的“之”都是助词，放在句子中间取消句子的独立性。D项“于”都是“在”的意思。 3．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分） （1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。 （2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！ （二）文言文阅读（10分） 三、阅读理解（30分） ??第二部分 专业基础知识 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 3．（１）如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！ （２）这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？ 4．敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。 4．从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（2分） 参考译文： 武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。 后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您错过了许许多多的猎物，今天围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！”皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发癫了吗？”苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！” 苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的