2017年高中生物第三章植物的激素调节第2节生长素的生理作用课件新人教版必修3.pptVIP

2017年高中生物第三章植物的激素调节第2节生长素的生理作用课件新人教版必修3.ppt

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2017年高中生物第三章植物的激素调节第2节生长素的生理作用课件新人教版必修3

【典例示范2】 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。 图1 图2 (1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、________。 (2)由图1的结果________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计________种培养基。 (3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则: ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是________。 【答案】 (1)促进生根 抑制生根 (2)不能 4 (3)①抑制 ②X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定 【问题导析】 (1)在图1中激素类似物甲浓度为0时的生根数为________条,而其他浓度对应的生根数分别是________条,由此可知甲对月季生根有________作用;同理可知乙对月季生根有________作用。 (2)图1中________(填“有”或“没有”)0.5 μmol/L激素类似物乙对生根的作用结果,所以________(填“能”或“不能”)判断这个浓度的激素类似物乙对生根的作用。 (3)若要探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应设置________对照培养基、只含________的培养基、只含________的培养基、3 μmol/L激素类似物甲+0.5 μmol/L激素类似物乙的混合培养基四种培养基。 (4)图2显示X浓度下月季侧芽生长________空白对照,说明X浓度下________侧芽的生长,可推知X、Z和Y浓度的大小关系为________。 【答案】 (1)6 8、10、12、12、10 促进 抑制 (2)没有 不能 (3)空白 0.5 μmol/L激素类似物乙 3 μmol/L激素类似物甲 (4)低于 抑制 X>Y,X>Z 【一题多变】 另一同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,判断对错 (1)本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小。 ( ) (2)银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果。 ( ) (3)促进银杏插条生根的最适浓度为c。 ( ) (4)用NAA处理枝条的时间应该相同。 ( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ 随堂训练 考点一 生长素的生理作用 1.植物生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用,其特点是 ( ) A.只能抑制植物生长 B.只能促进植物生长 C.高浓度时促进生长,低浓度时抑制生长 D.高浓度时抑制生长,低浓度时促进生长 解析 生长素的生理作用具有两重性,表现为高浓度抑制生长,低浓度促进生长。 答案 D 2.(2014·浙江)下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 ( ) A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D.与施用10-4 mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少 解析 以左图IAA浓度为0时为对照,低于100%的长度即为抑制生长,显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的作用长度均低于100%,A正确;以中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照,IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用,B项正确;参照右图中植物体内生长素的运输方向,若除去部分芽和幼叶,则地上向根部运输的IAA量会减少,此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组,由此图可知,未施用IAA且去除部分芽与幼叶时对于侧根的诱导呈下降趋势,即导致侧根数目减少,C项错误;对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4 mol·L-1分析,未施用IAA的植株主根长、侧根数少,D项正确。 答案 C 考点二 生长素在实践中的应用 3.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中,与植物生

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